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论小学数学中实施开放性课堂教学的策略

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摘要摘要新课程改革的中心是实现“应试教育”向“素质教育”的根本转变。在数学课堂教学中，教师应构建以开放性教学为主体，在教师的引导下，切实有效地调动学生自身的积极性，让学生主动探索、主动获取知识，主动发展自己的能力和良好的个性品质。

DOI 34g9vky0d9/3055307

作者韩华

机构地区贵州省普安县新店乡新店小学韩华

出处《科教新时代》 2014年4期

关键词小学数学实施开放性教学策略

分类 [社会学][]

出版日期 2014年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）