简介:还有人说有了监狱,你们有多少人觉得我们可以在三十年内废除所有的监狱,当你认为某件事不可能做得到时
简介:一次中关教育者的短暂对话.激起了我们心中阵阵涟漪。
简介:在职业技术教育中,对文化基础课教学的“必需”、“够用”观点,出现了认识及实践上的颇。为了能正确认识“必需”与“够用”观点,使其在指导实践中发挥应有作用,本文提出了“适度”基础上的“够用”,“充分”前提下“必需”的观点,以满足素质教育和创新教育的需要。
简介:笔者所在的华南师范大学基础教育培训与研究院和美国范德堡大学皮博迪教育学院合作,先后组织了九次中美中小学校长双向交流活动。交流中,一次中美教育者的短暂对话,激起了我们心中阵阵涟漪。
简介:
简介:《美国医学会杂志》曾刊文指出,一般来说,人们的大脑在30岁便开始衰老;40岁后,人体新陈代谢逐渐变缓,大脑细胞功能随之减退,体力、记忆力、反应力下降,定位能力、身体协调性不及从前;60岁后,大脑以每年15%的速度萎缩。
简介:概括和分析了高职数学教学中能力构成和培养,重点论述其培养必须遵循一条"必须够用"的原则.
简介:不知道你是否跟木木一样,每天打开衣柜,看着满满当当的衣物就是不知道穿哪件,而且挑来挑去衣柜很快就乱糟糟了!这时候你需要一些神奇的小物和一个能把衣服变得服服帖帖的“魔术”,准备好了吗?魔术开始!
简介:最近.中国工程院院士关君蔚表示,我国的淡水资源能够满足20亿人的生活用水,包括国家发展用水。关键是要滴水归田,每一滴水都要珍惜。
简介:国家统计局数据显示,2014年,我国16—59周岁的劳动年龄人口9.16亿人,比上年末减少371万人,并且是第三年连续下降。
简介:越长大,我就越会幻想自己拥有一种超能力——可以把时间变成一根超级有韧性的绳子,想把它拉多长就能拉多长:还有10分钟就要交卷了,可是我的作文才写了一半啊,可不可以把这10分钟拉成20分钟!手机游戏玩得正嗨,旁边的爸爸一直提醒我:“半小时快到了,手机收起来!”可是我很想再玩半小时!星期天,跟朋友约好了去看下午三点的电影,眼看着时间就要到了,搭乘的公交车还堵在半道上,又要被调侃了,唉!……时间为何总是不够用?我要怎么办才好?这里有一份关于时间管理的攻略,等你查收。
简介:"必须、够用"是教育部文件规定的高职高专基础理论课教学的衡定标准和指导原则.文章分析了这一思想内蕴的哲学内涵和建构的原则.
简介:侦探卡拉德斯是个瞎子。正巧,他的朋友艾德也因猎枪走火伤了眼睛而双目失明。
简介:数学知识对于我们来说,其价值不仅在于它是一种有力的工具,同时还在于数学自身的完美。在数学的内部或外部的延伸、应用中,我们看到了最纯粹的逻辑思维,以及最高级的智能活动。——普林斯海姆(德国数学家,1850-1941)
简介:高等职业技术教育的课程结构必须服从社会对高职人才规格的需求.课程结构改革的基本原则是:知识理论上应当够用为度,职业技能上要适用为本.
简介:摘要中职语文教学要坚持以人为本的改革理念,促进学生发展;谈化“学科本位”,彰显职教特色;务实求真,遵循语文教学规律,着力培养学生的语文应用能力。
监狱不够用
知识多少才够用
思辨“必需”与“够用”
知识多少才够用?
数怎么不够用了
各国支招“脑子不够用”
能力培养与必须够用相结合
好用够用的美达SPT800主板
OMG,衣柜不够用啦怎么办
水资源完全够用,关键是节水防污
我国劳动力还够不够用?
为什么我们的时间总是不够用?
简论"必须、够用"的哲学内涵与建构原则
来!有你的脑袋瓜够用不
抗生素能够用来治感冒吗?
《数怎么又不够用了》测试题
够用为度适用为本——浅谈高职课程改革
数码相机存储卡,容量多大才够用
实用为主,够用为度——浅谈中职语文教学
够用就好——DirectX9时代的显卡选购