简介：摘要：藏文作文教学的难度会比较高，老师们应当及时的帮助学生，和学生沟通，给学生们的发展奠定一个更为坚实化的基准，同时其还需要掌握并了解好学生们的认知规律，依据其规律开展相应的教学工作，注重培养学生们的学习兴趣以及热情，构建出一个更为适宜的写作环境，强化学生们的写作能力。多方面的挖掘使用藏族传统教学模式中具有价值的成分，要真正的做到承前启后，扩展总体教学实践范围，让学生们都可以正确的认知写作的重要性，开展更为高效化的藏文作文教学活动。

简介：[ 内容 摘要] 藏文是一门充满历史气息的语言学科，传统的教学方式并不完全适合藏文教学，教师需要吸取传统教学的精华，并进行教学创新，从多个方面来提高教学质量，丰富课堂教学内容，增加课下教学活动，全面提升学生藏文的听说读写能力。本文对如何进行藏文教学创新予以了研究，以期能够提高总体的藏文教学水平。

简介：【摘 要】藏文是藏族同胞在日常学习、生活和工作中使用的语言。目前，在藏族地区小学阶段的教学中，藏语文是一门基础性课程，藏文教师必须结合学生的生活实际来对教学进行深入思考，在实践中不断探索，以求找到适合学生的教学方法，切实有效地搞好小学藏文教学。

简介：摘要： 藏文作为一种语言，可以深刻地反映藏民族的风俗习惯以及文化历史，而这些是我国传统文化当中最重要的组成部分，是需要进行传承的。因此，必须要做好藏文方面的教学工作，提高藏文教学质量，激发学生的藏文学习兴趣，实现我国优秀文化的传承。

简介：摘要：在藏区的小学教育阶段中，藏文教学是不能够缺少的一个内容。所以，在开展小学藏文教学的过程当中，应该加强对于学生的德育教育。这样不仅仅符合当前新课程改革背景下对于少数民族地区教育体制改革的重要要求，更加符合少数民族地区学生的全面发展，因此应该受到广大少数民族教师的重视和关注。基于此，本文针对藏区小学藏文教学过程当中，如何能够有效加强学生的德育教育工作的方法和策略进行深刻的分析和研究，进而能够更好的促进藏区小学教育教学工作的良好开展。

简介：摘要：众所周知，小学是学习最关键的时期，学生的学习习惯、学习印象、学习兴趣大多在小学阶段养成。如果教师没有注意，很有可能会出现学生误入歧途的问题。小学教师既要承担起文化课教学作用，也要肩负起素质教育作用。教师需要确保学生能够养成正确的学习态度，端正态度，获得良好学习效果。作为藏民的母语，藏语教育对于藏民教育而言十分重要。藏语教育需要肩负起民族文化传承追求，确保每一名学生都能成为藏族文化历史的传承者。本文以小学阶段为例，分析小学藏文的正确教学思路与方法。

简介：摘要：兴趣对于学生的学习过程中有着非常重要的作用在学生日后学习的过程中有着非常重要的力量，只有学生在学习过程中，对于学习的东西有兴趣的话，那样才会提高学生在学习过程中的学习成绩，本文通过对于如何激发小学生藏文学习过程中的学习兴趣进行研究，从而更好的服务于小学生藏文的教学。

简介：摘要：教师开展小学藏文教学知识，应该构建活跃的课堂氛围，打造良好的教学体系，让学生认真参与藏语文知识的学习。学生的课堂学习充满浓厚的欲望，也会保证学生领略到藏语文知识的实际内涵和相应价值，全方位的带领学生学习进步之下，更好的感受到语文藏语文知识学习的精彩。

简介：摘 要：小学藏文教学中关于学生学习兴趣的培养，要求教师更好地组织课堂活动，针对全体学生的认知特点、思维习惯、能力发展情况等，进行藏文教学方案的优化设计。尊重小学生的主体意愿，开启了他们的智慧之门，藏文课堂焕发新的活力，各项人才培养计划的实施也将变得异常顺利。本文特意做了小学藏文教学中学生学习兴趣有效培养策略的总结，希望能为其他教师推进教学指导工作提供一些参考，为学生们个性化的成长创建优质平台。

简介：摘要：随着当前我国高等教育教学事业不断健康发展,越来越多地重视对初中学生自身进行综合素质教育,培养提高学生自身综合素质能力。在当前新课标改革背景下,初中部的藏文教师们更应该积极改变传统的藏文教学模式,用藏文学生自己喜欢的教学方式重新进行藏文教学,激发藏文学生积极学习现代藏文的积极兴趣,进而不断提高初中课堂教学藏文质量,促进藏文学生全面健康发展。

简介：【摘要】随着我国教育事业不断发展，越来越重视对学生进行素质教育，培养学生综合能力。在新课标背景下，初中藏文教师应该改变传统的教学模式，用学生喜欢的方式进行教学，激发学生学习藏文的兴趣，进而提高课堂教学质量，促进学生全面发展。

简介：摘要：随着信息时代的到来，多媒体技术已经在工作、学习和生活中被广泛应用。在藏语区域化教学的实践中，改变了传统的封闭式、继承式的教学模式，多媒体技术在藏语教学中有积极的促进作用。在小学藏语教学实践中，学生感知世界的方式比较直观化，其生活环境具有强烈的民族特色。因此，多媒体技术在小学藏语教学中的作用逐渐由“好用”转变为“必用”。本文分析了多媒体技术在小学藏文教学中的意义。

简介：摘 要：在科技不断发展的新时期，目前小学课堂教学也逐渐现代化。如何将传统藏文教学手段与现代多媒体技术完美融合是新形势下藏文教学取得长足进步的关键所在。本文首先通过分析藏文教学在多媒体应用的现状，然后提出应用策略以指导小学藏文课堂教学的具体实践。

简介：　　摘要：素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。在社会的全面发展下，教育理念也发生了变革，传统以应试为目标的教育被素质教育代替，培养全面型高素质人才成为了教学的核心目标。在此背景下，小学藏文教学也进入了改革阶段，开始就如何实施素质教育展开深入的研究。本文就将提出几点小学藏文教学中有效实施素质教育的手段和方法，意在为我国素质教育的进一步深入贡献微薄之力。

简介：摘要：在初中教学阶段，要想促使藏文教学质量有提高，教师要从教学理念、教学方法、教学形式上着手，帮助学生建立藏文学习意识、优化藏文教学过程，让学生认识到藏文学习的价值和意义，进而提高自身的藏文学习核心素养，让学生可以感受到优质、高效的藏文学习过程。本文从三个方面阐述提升藏文教学的策略。

简介：摘要：教育问题长期以来一直是社会关注的焦点，尤其是在竞争愈发激烈的社会环境下。相较于发达城市学生的教育问题而言，在祖国边疆西藏地区教学现状及学生能力的培养更加值得人们去深思，以小学藏文教学为例，教学中存在较多的问题，这些都会对学生良好学习习惯的养成带来不利影响。以下本文将简单分析小学藏文教学的现状，并围绕小学藏文教学中学生自主学习能力的培养策略展开详细论述。

简介：摘要:信息技术如一个五彩缤纷的万花筒走进了学校的课堂，深入到了课改的前沿。目前藏文计算机输入方法和办公软件的开发和应用技术迅速发展，表现出来良好的发展势头。信息技术在教学中的应用是藏文教学现代化的一个重要标志，在教育第一线的教师通过不断努力、不断学习，藏文信息技术的运用和水平也得到了明显的提高，信息技术教育手段已悄悄进入了课堂。

简介：摘要：我国教育重视因地制宜，在藏族地区开展双语教学，尊重民族的自主性。但是在小学阶段的藏文教学中，学生的自主学习意识不强，影响了教学的效果，而且不利于藏族文化的传承和发展。对于此，教师要改变学生的这种状态，在教学中激发自主学习意识，保证藏文学习过程中思维的活跃性，可以提高藏文理解认识，培养学习兴趣，促进良好学习习惯的养成。本文以小学生藏文学习的困难和教学的不足介绍了自主学习意识激发的方法，希望提高藏文教学的效果。

简介：摘要：藏文是具有民族特色的语言文字，基于少数民族千百年来形成的文化，是藏族区域初中阶段的必修课程，要想对藏文进行更好的弘扬，就必须在初中阶段普及藏文化，让更多藏族学生去学习藏文，热爱藏文。但是，藏文的学习难度大，对藏族文化的传承有必不可少。在实际教学很多教师狭隘的个人主义阻碍藏族文化的发展，加之藏族语言文字种类繁多，难以做到教学上的统一等，让藏文教学质量上升存在困难。更多专业藏文教师优化教学模式，才能让教学质量提高，保证民族文化永葆青春。

简介：摘要：本文结合笔者多年的小学藏文教学实践，从组建合作小组、明确学习任务、强化教师指导、健全评价机制这四个方面探索小学藏文教学过程中学生合作意识的培养策略，希望能提升小学藏文教学水平。