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57 个结果
  • 简介:"良好的开端是成功的一半。"而一个好的导语设计往往会起到"转轴拨弦三两声,未成曲调先有情"的效果,英语课堂教学的导入多种多样,不同类型,不同内容的课选择使用不同的导入,但目的只有一个:激发学生学习的兴趣,启迪他们的心智,使学生重塑自信,觉得英语课好学,易学,达到事半功倍的作用。而导入过程是课堂教学的重中之重,它可以培养学生学习兴趣,激发学生的求知欲,为整堂课的教学打下良好的学习基础。笔者结合自己平时的教学实践来谈一谈对这一问题的一些观点和看法。

  • 标签: 中职 英语 课堂 导入
  • 简介:产科学是中职助产专业的重要专业课程之一.通过激发兴趣、突破难点、角色互换、增加临床见习等方法可提高中专助产专业产科学的教学质量.

  • 标签: 助产 产科学 教学
  • 简介:教学改革是近几年中职教育的热门词,就电子类专业而言,教学改革更是当务之急.首先,企业对电子类人才的要求越来越高;其次,学生自身特点的变化也对课堂提出了新的要求.而改革一定要有针对性,要根据现状实际现状进行改革,不能为了“改革’而改革,否则会越“改革”越乱.

  • 标签: 中职 电子类专业 改革措施 实训课
  • 简介:以50份河北省大豆地方品种为材料,通过两年对12个农艺性状鉴定和30个SSR位点的分析,结果表明,地方品种农艺性状平均多样性指数为0.83,数量性状平均变异系数为20.15%,30个SSR位点平均等位变异数5.03,平均多样性指数为0.61,参试材料遗传距离平均0.869。利用Bayesian模型将参试材料分为4组。分析结果表明,河北省地方品种的遗传多样性与地理来源或不同熟期类型间没有显著相关。

  • 标签: 大豆 多样性 遗传基础
  • 简介:我国现行的基础医学教育制度存在种种不足,作为一名基础医学教育工作者,笔者认为有以下几个问题值得关注。

  • 标签: 基础医学 教育 改革 制度 中国 理论
  • 简介:中职德育课堂教学水平的高低对中职德育教学有着重要的影响。本文从中职德育课堂教学现状为基础,在对中职德育课堂教学应用教学活动化必然性分析的前提下,提出了中职德育课堂教学活动化策略。该研究对推动我国中职德育课堂教学水平的提升有一定的积极作用。

  • 标签: 中职 德育 课堂教学 活动化
  • 简介:本文综述了有关“干细胞基础研究的新进展”。内容新颖,可读性强,有很大参考价值。由于篇幅有限,分别在本刊第五、六期登载。

  • 标签: 基础研究 干细胞 参考价值 可读性
  • 简介:本文综述了有关“干细胞基础研究的新进展”。内容新颖,可读性强,有很大参考价值。由于篇幅有限,分别在本刊第五、六期登载。

  • 标签: 基础研究 干细胞 参考价值 可读性
  • 简介:近年来许多出版社出版了大量的医学高职及高专教材,笔者注意到一些基础医学课程教材的名称不够规范,随意性较大,现提出来与大家商榷。例如;将《人体解剖学》取名为“正常人体结构”或“人体结构学”,《人体生理学》取名为“正常人体功能”或“人体机能学”,《人体解剖生理学》取名为“正常人体学”或“人体结构生理学”,

  • 标签: 基础医学 课程教材 名称 人体生理学 人体结构 人体解剖学
  • 简介:缺血性心脏病严重危害着人类健康。而治疗性血管新生为这类疾病的攻克带来了新的希望,因此越来越受到人们关注,成为研究的热点之一。本文由其分子基础,谈到临床应用,综述了血管生成的过程与机制,促进血管新生的主要因子,以及治疗性血管新生的理论基础与主要策略,进而结合有关研究成果,对治疗性血管新生临床应用中面临的问题和前景等方面略作探讨。

  • 标签: 临床应用 治疗性血管新生 缺血心肌 分子基础 缺血性心脏病 血管生成
  • 简介:在信息时代,学校的教育理念和教学模式发生巨大改变。学生个体差异的客观存在,导致传统教学模式无法高效实现分层教学。翻转课堂,使得学生成为学习过程中的主体,促进了个性化教学的实现和学生的全面发展。本文从翻课堂模式,探讨计算机基础课程教学的思路。

  • 标签: 翻转课堂 计算机基础课程 教学模式
  • 简介:“从肠抑胃素的基础研究到瘦素的药用开发”一文,原在《生理学报》第65卷第5期上刊登,本期《生理通讯》转载此文,以飨读者。

  • 标签: 药用开发 基础研究 瘦素 生理
  • 简介:“与临床研究相比,基础研究的竞争更多集中在国际舞台上。所以说,基础研究的论文应该尽可能在国际干U物上发表,而临床研究的文章,比如对某个病例介绍与分析,或许在国内发表后的影响力更大。”中国科学院院士杨雄里在接受《中国科学报》采访时表示,作基础研究的科研人员,应将“视线”放在国际上。

  • 标签: 中国科学院院士 基础研究 国际 科研人员 临床
  • 简介:中职学校开设很多专业,文言文教学要结合学生特点和专业要求进行分层次分专业教学,只有这样才能使中职的文言文教学取得最大效果.

  • 标签: 中职文言文教学 分层次 分专业
  • 简介:本文分析了中职学校德育教育与学生管理工作存在的基本问题和原因,阐述了中职学校德育教育与学生管理工作的主要看法,针对加强中职学校德育教育与学生管理工作的问题进行深入研究,最终提出了德育教育与学生管理的策略.希望通过本文的分析研究,实现加强中职学校德育教育与学生管理工作的目标.

  • 标签: 中职德育 学生管理 教育策略
  • 简介:在全球气候变暖的大环境下,极端天气频繁发生,高温已经成为制约水稻产量和品质的主要因素之一。培育耐高温的水稻品种是防止高温热害最简便有效的途径。现代分子技术的发展和水稻功能基因组研究的深入,为水稻耐高温遗传机制的剖析提供了有效手段。本文综述了近年来水稻高温热害的发生机理和耐高温遗传基础方面的研究进展,包括耐高温QTL定位与克隆、转录组研究、蛋白组研究等,以期为深入剖析水稻耐高温的分子机制和培育耐高温的新品种提供有益参考。

  • 标签: 水稻 耐高温 热害 QTL定位与克隆 转录组学 蛋白组学
  • 简介:基于1999~2010年国家自然科学基金资助项目,分析了我国生物入侵基础研究概况。在这期间,生物入侵领域得到资助的项目数和经费均呈现快速上升的趋势,资助的项目从1999年的3个增加到2010年的69个,资助的经费从1999年的94万元增加到2010年的1838万元。得到资助的项目数在不同学科的分布不均匀,其中,植物保护学科得到资助的项目数为123个,生态学科得到资助的项目数为82个,这2个学科得到资助的项目数占总项目数的67.9%,得到资助的经费占总经费的66.3%。资助项目的主要研究内容涉及22种入侵植物病原微生物、26种入侵动物和24种入侵植物,从中可以透视本领域的研究重点。资助的项目主要集中在华北、华东和华南地区的国家级科研机构和高等院校,这种区域分布格局与我国入侵生物的地理分布格局相吻合。为了进一步推动国家自然科学基金对生物入侵领域各项工作的资助,本文提出了一些合理化的建议。

  • 标签: 生物入侵 基础研究 国家自然科学基金 资助情况
  • 简介:本文回顾了中国果树种质资源工作的发展历史,总结了我国30余年果树种质资源工作取得的成就,指出中国果树种质资源在发展中存在的主要问题,并对今后开展种质资源基础性工作提出了发展建议。

  • 标签: 果树 种质资源 回顾 建议
  • 简介:目的:通过客观评价肝病护理应用个性化护理模式的效果,寻找提升肝病患者预后效果的护理方案.方法:以随机法选择本院2013年07月-2015年07月接收的40例肝病患者(实验组),应用个性化护理模式;同期选择40例肝病患者(对照组),应用一般护理模式,在对所有入选患者的护理情况深入观察的基础上,客观对比各项临床数据.结果:上述入选患者中,实验组入选患者满意率97.50%,对照组75.00%;实验组入选患者生活质量分数(54.02±5.28)分,对照组(40.57±4.69)分,2组满意率及生活质量分数对比有差距(P〈0.05).结论:肝病护理应用个性化护理模式效果突出,已成为提升患者满意率以及生活水平的重要手段,可推广.

  • 标签: 肝病护理 个性化护理模式 一般护理模式 生活质量分数 满意率