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中职英语课堂的导入艺术

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摘要 "良好的开端是成功的一半。"而一个好的导语设计往往会起到"转轴拨弦三两声,未成曲调先有情"的效果,英语课堂教学的导入多种多样,不同类型,不同内容的课选择使用不同的导入,但目的只有一个:激发学生学习的兴趣,启迪他们的心智,使学生重塑自信,觉得英语课好学,易学,达到事半功倍的作用。而导入过程是课堂教学的重中之重,它可以培养学生学习兴趣,激发学生的求知欲,为整堂课的教学打下良好的学习基础。笔者结合自己平时的教学实践来谈一谈对这一问题的一些观点和看法。

DOI 3ojzmn8045/185594

作者彭小英

机构地区不详

出处《生物技术世界》 2013年11期

关键词中职英语课堂导入

分类 [生物学][生物工程]

出版日期 2013年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）