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  • 简介:新产品的市场导人期应该注意哪些主要策略?笔者认为关键要把握好四项策略:首先要形成差异化的优势;其二要有一个较系统的上市计划;其三要做好试点市场;其四要集中资源优势,建立根据地。

  • 标签: 产品市场 导入 资源优势 差异化
  • 简介:本世纪初,汽车产业已逐渐发展成为中国的支柱性产业之一,中国汽车零配件行业在刚性需求的支撑下迅速发展的同时,也面临着一些问题,如主机厂对零部件企业的技术和质量要求越来越高;各大主机厂的开发体系和质量体系存在较大差异;外资企业自动化水平高,具备与主机厂同步开发的能力,对国有零配件企业冲击较大等。

  • 标签: 卓越绩效模式 主机厂 东风集团 支柱性产业 质量体系 刚性需求
  • 简介:本项研究通过植物基因工程技术,以改变花色为目的,对花卉进行遗传改良,以期产生新的花色品种,来改变现有花卉花色单一、品种缺乏的现状,丰富我市花卉品种资源。在应用转基因技术进行定向改良花色的研究中用的最多也最成功的基因就是:查尔酮合酶基因。查尔酮合酶(Chalconesynthase,CHS)是花色素合成途径中的一个关键酶,它在植物中表达的量可能影响花的颜色。本项目以查尔酮合酶(Chalconesynthase,CHS)基因作为目的基因,以大岩桐为研究对象。具体从矮牵牛(Petuniahybrida)特定发育阶段的花瓣的cDNA中,克隆到查尔酮合酶基因CHSA,进行质粒的重组后,插入到含有花椰菜花叶病毒CaMV35S启动子的植物中间表达载体中pBI121中,转化农杆菌LBA4404。通过农杆菌介导法(之叶盘法)遗传转化大岩桐,具体过程如下:农杆菌LBA4404pBI121chsA的培养→农杆菌与大岩桐叶盘共培养→脱菌筛选→抗性芽的扩繁与继代培养→抗性株的生根筛选→移栽成活。经过研究,成功地得到大岩桐转化植株,其中8个株系的转基因植株经PCR检测呈阳性,证明外源基因已整合进入受体植物。有一株玫红品系植株的花瓣上出现了白色的不规则斑点。

  • 标签: 查尔酮合酶基因(CHSA) 大岩桐 农杆菌介导法
  • 简介:从1985年以来,世界各国先后应用不同外源基因导入虹鳟鱼、鲤鱼、鲶鱼等有经济价值的养殖鱼类。但受精卵发育到何时注基因源射外获得高的成活率(孵化率)和整合率一直是研究人员所关心的问题。法国的Chourout等在1986年就做了虹鳟鱼受精卵不同发育时期注射外源基因与孵化率关系实验。美国的Thoms.T.then等人也做了鲤鱼等受精卵在不同发育时期注射外源基因对其成活率、整合率影响的研究。由于外源基因对受体鱼的整合机理比较复杂,不仅这方面的研究不多,而且各实验室之间的研究结果也很不一致,因此至今对某种鱼类的受精印发育到何时是注射外源基因的最佳时期还没有形成一致的意见。本研究以鲤鱼受精卵为材料,通过显微注射技术,在受精卵的不同发育时期把鲤鱼MT启动因子基因,大麻哈鱼CH基因的融合基因导入受精卵中,按孵出的鱼苗数分别计算成活率,再通过斑点杂交和SouthernBlot杂交检查整合情况,计算整合率,以探索外源基因导入鲤鱼受精卵的最佳时期。

  • 标签: 转基因鱼 发育 整合率
  • 简介:本文报道了利用显微注射技术导入外源基因分别对鲤鱼和虹鳟鱼授精卵孵化率影响的研究.从1993年-1996年4年中,我们用显微注射方法,将全鱼生长激素基因导入虹鳟鱼授精卵(包括囊胚期卵)5,676粒,孵出鱼苗364尾,孵化率为6.4%(4年平均,虹鳟鱼正常孵化率为80%);而用这种方法,将全鱼生长激素基因导入鲤鱼授精卵12,196粒,孵出鱼苗4,290,孵化率为34.0%(4年平均,鲤鱼正常孵化率为70%左右).实验结果:显微注射技术在虹鳟鱼和鲤鱼两种受精卵上的效果明显不同,斑点杂交和SouthernBlot杂交结果相近.

  • 标签: 显微注射技术 外源DNA 鲤鱼 虹鳟鱼 受精卵 孵化率
  • 简介:人参是长白山区的一大特产,人参经济是长白山人的支柱产业,但在长白山人参王国的公民们对人参文化却不甚了了,不必问卷调查你随便问一个人,他会说:"吃人参上火,鼻子出血",他就不想一想,如果吃人参上火,那不是毒药吗?如果问他人参的用法,他只会说:"泡酒喝,治腿疼,炖鸡吃,不感冒",余者一无所知.有人说:"上海人喜欢吃人参",这是事实.如果人参只会上火,上海人是不会花钱买人参吃的.

  • 标签: 人参文化 人参药用史 人参栽培史
  • 简介:高职院校是为社会培养高技能人才的基地,若是课堂效率低,就会影响到学生对职业能力的掌握。因此,高职院校提高课堂教学效率,势在必行。

  • 标签: 职业教育 职业能力 课堂效率
  • 简介:运用对比研究和问卷调查法,对青少年学生喜爱街舞的现象进行了探索研究,提出并验证了街舞是很受中国学生欢迎的,是高校体育教学很好的素材的假设;分析了在街舞教学中可能出现的问题及解决的措施.

  • 标签: 高校体育 街舞 教学改革 体育教学
  • 简介:当今已经进入了网络化、数字化和信息化的社会,网络课堂越来越普及。传统的网络课堂在教学组织方面缺乏互动环节的设计,容易使学习者对网络课堂失去兴趣。通过对网络课堂现状的研究,笔者提出了利用计算机技术设计互动网络课堂学习平台,侧重互动课堂的功能,同时能够完成学生管理、教师管理、课程管理、班级管理等常用基本功能。互动网络课堂学习平台能够实现学习者的自主性学习,提高学习者的综合素质,使学习更加科学化和人性化,是适应社会发展的趋势和实现教育信息化的重要保障。

  • 标签: 网络课堂 网络技术 平台 互动 开发模式
  • 简介:依据系统功能语法中的人际功能和评价理论,对HotelMatters中所有的11篇对话进行了分类剖析,揭示了职业性语篇实现人际意义的语言手段,并从模糊限制语、情态词、人称代词和程式性信息四个方面分析了酒店英语文本中语言和语篇的特点。

  • 标签: 人际意义 评价系统 酒店英语文本 语言手段 职业性话语
  • 简介:9月15日,“雷沃公益·火爱留守儿童汁划”宁夏站助学金第二三次发放暨“梦想课堂”歼讲公益活动在宁夏同心县下马关回民小学举行。活动现场,为400名留守儿童发放了“爱心助学金”和学习用品。

  • 标签: 儿童 宁夏 课堂 播种 公益活动 同心县
  • 简介:“‘稻鸭共育’技术是让家鸭捕食害虫,吃(踩)杂草,减轻稻田虫、草、病的危害,同时家鸭排泄物又是水稻的优良有机肥,生产出的稻米和鸭肉产品优质、无公害,每亩净增收节支200元不成问题。”6月14日,在荣昌县河包镇经堂村的田坎上,该镇农技人员唐顺明正在给村里的农民讲解“稻鸭共育”新技术。

  • 标签: 稻鸭共育 新技术 荣昌县 课堂 田间 捕食害虫
  • 简介:2017年10月31日至11月3日,兴安、资源县4所学校的1000多名中小学生参加了猫儿山自然保护区管理局举办的“大自然课堂”进校园活动。自然课堂课程包括环保理念教育,如何保护濒危野生动植物,自然观察方法,自然笔记制作,植物王国的有趣故事等,体验叶脉书签制作、神秘果等互动环节。

  • 标签: 猫儿山自然保护区 中小学生 大自然 课堂 濒危野生动植物 环保理念
  • 简介:高等职业教育主要是培养“实用型”人才,提高学生的动手能力,培养高层次的“技术型”、“操作型”人才一直是高等职业教育教学改革的方向和目标。在培养方向上,它具有极强的岗位性和职业性;在教学特色上,它定位于“以职业为导向,以能力为基础”的高等职业技术教育;在教学效果上,则强调力争在有限时间内尽可能多地为学生提供实用性知识和技术。中兽医学的特色就是理论性强、难理解、实践操作性强;因此,中兽医学课程以任务为驱动使课程设计项目化,针对项目的技能关键点设计技能模块,采用“现场+课堂教学”、“工学交替”的教学模式,完成技能模块的学习,尽量多地给学生创造实践的机会,来提高其学习兴趣。学生只有对《中兽医学》产生浓厚的兴趣,才能激起求知的强烈愿望,在学习中树立信心,最终达到项目的实现。

  • 标签: 《中兽医学》 课堂教学 教学方法 高等职业技术教育 高等职业教育 高职
  • 简介:对于自我的认同,这是促进我国从事高职教育,对语文这门学科进行教学的教师,在其专业方面进行发展时力量的来源,它能够直接推动语文教师在自身储备的知识以及经验的前提条件下,清楚地对自身进行定位、推动专业能力的提高以及完成对自我的超越。文章从自我认同的角度出发、将高职教育当作主体进行探讨,深层次地谈论了中国高职教育当中,语文教师这个专业在未来发展期间,能够进一步推动的路径。

  • 标签: 自我认同 高职 语文教师 专业发展
  • 简介:<正>在重庆渝中区临江门西来寺住着一位奇特老翁,日子过得简朴清贫,房子也是租赁的,就是他14年以来向社会捐款高达39万余元,他就是邱国卿老人。邱老从小随表哥做生意,到40年代有了相当规模,从小五金到饭店、钱庄,年轻时在重庆可谓风光人物,46年在进步人士引导下,加入中国共产党。今年初老人得知綦江县隆盛新场中心小学,是一山区乡村优秀

  • 标签: 重庆渝中区 贫困大学生 西来寺 乡村 中心小学 中国共产
  • 简介:在民办高职院校快速发展的新形势下,要提高其教学质量,亟需扎扎实实搞好课堂教学,对于教师而言,一要热爱民办高职院校教师职业,二要关爱民办高职院校的学生,三要有过硬的课堂教学基本功。

  • 标签: 民营高职院校 教师 课堂教学 探讨
  • 简介:新时期对高校计算机课堂教学提出了新的要求,高校计算机教师在教学中必须要转变传统的课堂教学观念,从学生的全面发展出发,设置多元化的教学结构,实现教学改革。在实际的计算机教学活动中,将计算机课堂教学创新与学生参与高度融合,鼓励学生发挥主动性,从而激励学生创新能力的发挥。

  • 标签: 高职计算机教学 课堂 实践 创新能力