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  • 简介:写在前面的话:乐句是构成乐曲一个基本结构单位,它能表达出相对完整意义。如同文章中一句话一样,一句话,够不成一篇文章;一个乐句,也成不了、一首乐曲;但一句话、一个乐句,都能表达出一定含义。在音乐教学中,培养学生乐句分辨能力对分析音乐作品各乐句间关系、了解音乐结构、感悟和理解音乐内涵都具有重要作用。

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  • 简介:赵薇出道3年却劲赚1亿。这三年中,她唱片销出270万张,收入已经4050万,她总共拍了12个不同产品广告,又有接近3300万收入,再加上8部电视剧和9部电影收入,身家已近1亿。

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  • 简介:在文化部、福建省文化厅、中国戏曲学院及厦门市各级领导关怀下,在厦门友邻地区文化部门领导和广大歌仔戏同仁大力支持下,1998年9月,由中国戏曲学院和厦门戏曲舞蹈学校联合创办了学制2年“中国戏曲学院歌仔戏表演大专班”,她是中国戏曲学院第一个地方戏曲大专班,也是歌仔戏史上第一个大专班,为歌仔戏事业发展培养了高层次表演人才,她是海峡两岸文化艺术在继承、创新和发展中大胆尝试。

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  • 简介:艾尔文·艾利享誉世界一个作品是《启示录》。其中最著名场景是演员们在一块起伏蓝色布料中表演水中跋涉。如今,这一场面被建筑设计师引用,将艾尔文·艾利舞蹈中心设计成波浪形蓝色建筑样式,以表达这部里程碑式作品纪念和艾尔文·艾利本人敬意,也成为舞团纽约永久驻地标志性特征。

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  • 简介:人们盼望已久新中国第一部《电影管理条例》已经今年5月29日国务院第45次常务会议通过。6月19日,国务院总理李鹏签发了中华人民共和国国务院第200号令,公布这个条例,并宣布这个条例自1996年7月1日起开始施行。建国40多年采。我国电影事业很大发展,拍摄几千部、集各类故事片、纪录片、科教片和美术片,满足广大人民群众文化生活需要,促进了社会主义精神文明和物质文明建设。但是随着改革开放不断深入,社会主义市场经济体制的确立,在原来计划体制下形

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  • 简介:“真人秀”,炼是“真人”,玩是“秀”——在玩名堂背后,是电视创意闪光;在竞赛、角逐过程中,是应变和素质释放;在规定情景下,是人多样性领悟;在观众观看延续里,是复合感受激活。对比国外“真人秀”,似乎察觉到这样一种现象:我们“真人秀”,总在险山恶水地理范畴内,以探险、受苦为题旨;总在“树英雄”思维框架里,以坚忍、守恒为型塑。但社会生活多姿多彩,人生活五花八门,作为一种娱乐节目形式“真人秀”,实在是可以处处“秀”,时时可“秀”。只要我们思维跳出既定框框,不背上过于沉重道德教化包袱,以一种轻松:健康心境,寻找和提炼生活中戏剧性元素,奉献给观众,仍是美味佳肴。

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  • 简介:<正>中国古典舞是我们中华民族优秀文化中一颗明珠,它有着鲜明民族性和传统审美特征。但如何去继承、发展、使之更有生命力更有现时代民族审美特征,还需要我们下一番苦功。原来古典舞教材由戏曲、武术中拿来多而发展少,因此教材本身显得贫乏,陈旧,更缺少时代感。这一严重问题如不能尽快解决,中国古典舞将会失去其应有的光彩,甚至被历史所淘汰。那么中国古典舞教材究竟应该怎样去建设,结合我们实践谈点看法。

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  • 简介:文章以音乐形态学研究角度为出发点,以广东汉剧、汉剧、徽剧皮黄腔为对象,从板式特点、腔式结构、行当唱法、上下句落音与伴奏乐器等方面进行比较研究,为广东汉剧确认亲缘关系,寻根溯源。作者认为,广东汉剧根在湖北,广东汉剧源于汉剧。

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  • 简介:一、发声基础训练1、姿势"姿势是呼吸源泉,呼吸是声音源泉。"任何学习演唱的人,都要注意自己形象和歌唱时姿势。因为歌唱姿势好坏会直接影响声音质量。姿势包括口腔、咽腔、下巴、舌头、喉头、腰、

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  • 简介:在书法发展史中,自秦末至东汉末是一个非常特殊时期。篆书因其复杂化和象形化诸多原因渐渐让位于书写更为便捷美观隶书,而在隶书逐渐走向成熟过程中,又悄然包孕出草书、行书和楷书,同时,"正体"与"俗体","铭刻"与"墨迹",

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  • 简介:近年我在书写状态中寻求一种释放,真正意义上释放。从心灵深处打开,东汉蔡邕“欲书先散怀抱”之说,此言一语中。我甚至开始讨厌“创作”这个词,觉得带有经营成分。我想摆脱所有与自然书写无关因素,甚至可以忽略一些美术化元素,从而获取一种自由。

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  • 简介:通常认为,现代是与传统相对观念,现代观念出现也催生了各种艺术'现代'。在书法领域里,就催生了'现代书法',自然就对立出'传统书法'来。有人赋予'现代书法'种种意义来区别'传统书法'而获得'正名'认同。但从现有的研究来看,'现代书法'——以某种方式来区别,且要逸出'传统书法'疆界,是否可以?本文试着就此展开探讨。

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  • 简介:歌唱教学是中小学音乐课堂重要内容,是学生体验和表现音乐良好途径和重要手段。范唱和伴奏是教师音乐教学中最基本教学技能,能有效地传递和表现音乐形象,引领学生歌唱学习,而随意上课、“乱弹琴”,是音乐课堂和学生不尊重。当然,我们绝大部分老师都没有主观意识上对付课堂,但不够重视“弹”和“唱”确实还是比较普遍。为了考察音乐教师教材歌曲理解和把握能力,提高音乐教师歌曲伴奏水平,

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  • 简介:一个人成功与否关键在其心态,拥有正确、积极心态能够挖掘出人最大潜能,从而获得最终成功.反之,错误、消极心态会在关键时刻使你错失良机,与成功无缘.对于声乐学习同样如此,如对其不采取正确、积极态度,是绝对不可能取得最佳学习效果.

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  • 简介:藏大艺术系藏族音乐教研室主任更堆讲师,经过多年潜心研究,撰写并发表论文《谈古籍<目意喜庆>中古谱破译》.该文论述三百多年前用藏文记录古乐谱,通过现代音乐记谱法进行破译,使古老、原始的藏族音乐曲调展现在现代人面前,为研究三百多年前藏族音乐、民俗和各方面文化,提供非常有价值参考资料.

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  • 简介:下课铃声叮当叮当响,我们像小燕子飞出课堂。看一看绿树蓝天,闻一闻鲜花芬芳。下课,我们放松放松,让大脑清新舒畅。来来来……我们课间在校园活动活动,精神饱满,心地宽广。

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