简介：摘要面对复杂多样的跨文化交际实践，现有中国文化教材偏重介绍中国文化知识，难以培养其跨文化交际的意识与能力。若依据现有跨文化交际理论编写文化教材，并在教材中适当加入跨文化交际理论内容，则能从根本上树立学习者的跨文化交际意识，使其在交际中自主提高跨文化交际能力。教材编写应遵循平等双向原则；趣味性原则；交际性原则；启发性原则。

简介：<正>作家叶开编纂的《这才是中国最好的语文书》上市,仅仅上架网店3天,首印2万册便销售一空,争论和质疑亦相伴而来。不少人表示,语文教科书的编纂是一件非常严肃的事情,叶开能否以一人之力完成此举?取名"最好"是否太不谦虚?叶开接受采访回应:"书的好坏不能由自己下定论。关键要看市场选择。"他直言非常希望有能力的

简介：摘要《可编程控制器》(即PLC)课程是中职电类高级维修电工、技师考证的关键课程，是中职技能大赛竞赛项目的重要组成部分，作为电类专业的主干课程已得到了社会认可。文章以哈尔滨劳动技师学院开发校本教材、创建国家中等职业教育改革发展示范学校为背景，来阐述《可编程控制器》校本教材的编写。

简介：断碑残字访隋唐，图谱文牒见李张。千载山河八百主，一川风雨九回肠。岩说弹洞心犹痛，鸟唱蓝天胆未凉。兀立乾坤因有骨，几番洗礼意昂扬。

简介：我们选登《<裴多菲词典>前言》和《<普希金语言词典>序言》,供编写《鲁迅大词典》参考。据我们所知,除上述两种作家词典外,其它各国还分别出版了莎士比亚、巴尔扎克、密茨凯维支等词典。这些词典在选词标准、条目撰写等方面各具特色,但有一点是共同的,即都表达了这些国家的人民对本民族孕育的文化巨人的崇敬爱戴之情。鲁迅是属于世界的,但首先是属于中国的。鲁迅这颗璀烂夺目的“长庚星”在文坛上空升起,是我们祖国的光荣、民族的骄傲、人民的幸福!我们一定要怀着强烈的爱国主义感情,以鲁迅的精神编好《鲁迅大词典》,使鲁迅这颗文坛巨星千秋万代永放光华。

简介：一个烈日炎炎的午后，小女孩、小男孩和大家去游河，甘伯伯被他们吵得没办法只好同意了。大伙儿上船后，甘伯伯又—次叮嘱大家游河的注意事项，他们纷纷点头，再三保证不会犯错，因为他们可不想像上次那样变成落汤鸡。甘伯伯用力划着船。“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪……”小女孩带头唱起了歌，

简介：撰写《台湾文学史》，在台湾被称为“一项何等人迷人却又何等危险的任务”(杨宗翰《文学史的未来／未来的文学史?》，台北，《文讯》2001年1月号)。这里讲的“迷人”，是因为在高喊“台湾文学国家化”的台湾，文学研究远远跟不上“本土化”的趋势，至今还未出现过一本严格意义上的《台湾文学史》。要是有谁

简介：

简介：《二十世纪中外文学比较史》经批准已列为江苏省哲学社会科学“七五”规划重点项目。该项目最终成果一百万字专著一部。在主编范伯群教授主持下,课题组已于一九八八年开始全面投入工作,拟定全书提纲,明确分工。各执笔者已经开始了所负责专题的资料搜集与研究工作,并于一九八八年底之前完成第一批部分章节初稿。该项目主要研究中国近、现代文学所受世界文学的影响,在研究方法、美学价值取向、批评概念诸方面有新的突破,力图建构比较文学研究的中国特色。为此,课题组负责人朱栋霖与部分执笔者

简介：本文论述了高校教材工作中普遍存在的问题和困难，进而提出了教材工作科学化、现代化的基本思路和加强高等院校教材建设与教材管理的几点设想。文章认为，理顺关系，强化管理和提高教材管理人员的素质，是做好高校教材工作的关键。

简介：如何有效使用教材一直是广大语文教师关注的话题。在新课程改革背景下，我们应意识到教材是重要的课程资源，但绝非唯一的课程资源。对于这一重要的课程资源，我们也应根据教学实际创造性使用。本文立足教学一线实践，结合平时理论学习与思考，提出了创造性使用语文教材的可操作性策略，变’’教教材”为”用教材教”，使语文教学成为真正开放而有活力的教学。

简介：2008年11月“天津市鲁藜研究会”成立后，为今后全面开展探研这位我国杰出的现代诗人提供了一个平台，也会引起全国学术界更多的关注。为此，我们着手编写这份《鲁藜年谱》初稿作为参考之用，以便更全面深入地把握这位大诗人的生平业绩与创作历程，使之能够适应以后写成《鲁藜传》的要求，更加符合文学传记的原则——历史真实性与美学相结合。

简介：摘要为了适应《普通高中英语课程标准》（实验）对英语写作教学的基本要求，本文强调了以教材为中心进行英语写作训练的重要性，并就课文缩写、仿写、改写、续写、评写等方法进行了深入地探讨，旨在摸索出一条适合高中学生交际需求和认知发展水平的英语写作教学新模式。

简介：论文摘要教材资源的开发整合，特别是实验资源的开发整合，是新课程改革探究的需要，有助于教学模式和学习方式的变革。主要从学校学生实际出发，开发可推行、易实现的教材资源，创造交流活动平台，有助于学生终身发展。

简介：摘要技工院校体育教材名目繁多,在传统教育价值观基础上教材建设达到了很高的水平。随着中国高等教育的发展技工教育的转型,教材越来越不适应技工教育发展的形势,探讨技工院校体育教材建设特别是校本教材建设对于体育校本课程开发和学校体育很有意义。

简介：李世涛（以下简称问）刘先生，首先感谢您抽时间接受我的采访。我知道，您长期致力于俄苏文学的教学与研究工作，参加过王朝闻先生主持的《美学概论》的编写工作，经历了新中国成立以来的许多学术活动。因此，我希望您能够通过您的经历帮助我们了解些当时的情况。我想问的第一个问题是，在许多人的印象中，您一直从事俄苏文学的教学与研究工作，但您却被选人《美学概论》编写组。能否介绍一下其原因？

简介：

简介：摘要本文在前人研究的基础上，通过对3套对外汉语中级教材中的成语编排进行了调查，发现教材中收录的成语数量与大纲差异很大，各教材之间的情况参差不齐。因此，本文建议对外汉语成语教学应合理地安排各类成语在教材、大纲中的数量及顺序；重视成语教学中的文化因素。

简介：本文从对外汉语教材中的《红楼梦》选编情况入手，分析了《红楼梦》作为留学生教材的必要性与合理性，对选篇内容与选编方式进行了评析，指出现有对外汉语教材在使用《红楼梦》语料方面仍需继续探索，深入挖掘其蕴藏丰富的语言文化资源，使《红楼梦》的语言文化经典作用在对外汉语教材中更有效地发挥出来。

简介：在大学教学过程中,音乐教学是其中的一项重要组成部分,会对大学生将来的发展有着重大的影响,所以在进行音乐教学时,大学音乐老师要加强对学生的引导,以培养学生的音乐素养为主,传授学生音乐知识为辅.在教学时,老师要开放自己的思想,不能仅仅拘泥于大学的音乐教材,要让学生在实际生活中感受音乐的美感,在音乐中得到思想上的升华.本文主要对大学音乐的教学进行简要的探析.