简介：摘要：本文主要探究了在成果导向下应该如何验收与评比中小学劳动教师教学成果，旨在通过探究，完善验收与评比模式，从而促进劳动教育质量的提升。文章共分为三部分：第一部分主要从保证方向正确和提高验收效率两个方面，就成果导向下的中小学劳动教师教学成果验收策略进行了分析；第二部分则是从遵循目标性、创新性、主体性和延伸性四个原则出发，就评比策略进行了探索；第三部分是总结部分。

简介：【摘 要】湟中职业教育中心教研室紧紧围绕上级教育部门对教育工作的总体部署，坚持走内涵发展之路，依据“提高课堂教学效益，提高教育教学质量，促进教师专业发展”工作目标，以更强烈的责任、更积极的态度、更过硬的作风，加强教研工作的落实、落实、再落实，确保各项工作落细落小落实。

简介：摘 要：创新已成为社会发展的重要动力。科技成果转化在经济发展中逐渐发挥着重要作用，对促进高新技术与生产力的结合具有重要意义。然而，承担创新使命的组织对技术转化的认识并不多，技术转化效率不高。一些高校和科研机构还没有建立起合理、系统的转化机制。本文对高校技术转化活动的现状和需求进行了分析，并对技术成果转化的各个阶段进行了探讨，为其他组织能够从技术转化的经验中吸取经验，为科技成果转化提供理论支持。

简介：摘要：新时期中国的科技成果数量很多，但是科技成果转化为现实生产力的能力却非常低，科技成果的转化问题已成为制约中国科技进步和经济发展的瓶颈之一。而要提高中国的科技成果转化能力，则取决于科技成果转化的主体能否选择正确、合适的科技成果转化途径。

简介：摘要：随着创业教育的不断推行，各地政府与高校对大学生创业的重视度也不断提高。高校联合社会企业构建产学研一体化的创业见习基地，由创业导师团队带领学生取得创业成果，并帮助学生将创业成果产业化，最终获得知识资源与经济收益。本文通过对大学生创业成果转化中存在的问题进行分析，寻找大学生创业成果转化的有效途径，提高创业成果转化率，激发学生的创业热情与信心。

简介：摘要：企业竞争实际上就是人才的竞争、技术的竞争。专业技术的开发运用是企业技术水平资撅开发的一项重要工作, 成果转化的开发是整个企业技术运用、生产力提高的关键。

简介：摘要：在教育科研中首先需要探究真问题、确定好题目。其次在过程管理中经过研究者合理分工，广泛收集资料，对材料去伪存真，科学合理的进行及时调整。接着在提炼成果阶段，分类整理材料、突出重点，再细化语言，深入打磨材料，最后反复修改，做到精益求精。

简介：摘要：实现科技成果转化，能够有力地推动经济发展，促进科技的进步，真正的实现产学研相结合。科技成果要想成功转化，就必须建立完善的科技成果转化体系，提升科技成果，转化服务能力，加强科技成果转化服务体系的建设，是深化国家科技体制改革的重要工作内容，是实现可持续发展的重要保证。我国在促进科技成果转化治理体系方面的建设有一些成果，但是需要改进的地方仍然有很多，需要不断总结经验，不断进行创新。本文主要对科技成果转化治理体系的建构进行研究，通过分析科技成果转化体系中的不足，来探讨改进策略，为我省科技成果转化服务体系的建设提供参考。

简介：摘要：习近平法治思想深入回答了我国社会主义法治建设一系列重大理论和实践问题，其形成具有内在的逻辑性。习近平法治思想核心要义集中体现为“十一个坚持”，主要包括方向道路、目标要求、工作布局和重要保障几个层面。我们要全面准确领会和落实习近平法治思想，更好指导全面依法治国各项工作。

简介：

简介：【摘要】线性代数是大学理工类本科生的一门必修课程。为了让学生更好的学好这门课，实现教书育人的最高目标，在教学中努力尝试“以学生为中心”的教学理念，在教学目标中增加课程思政目标，既关注学生的知识生成，更关注学生数学能力，综合能力及道德品质的培养和提高。针对课程教学过程的痛点，对这门课程的教学活动和教学内容进行了改革和创新，教学活动的创新主要表现在：教学资源的优化配置，探索更有效的教学方式方法；注重教学难点的突破，学习和答疑途径的多元化，教学内容的创新主要体现在：注重科学素养的培育，充分发掘课程思政元素，实现全方位育人等。

简介：摘要：科技成果转化意识缺失，资金投入不足，科技评价不完善，人才队伍和转化机构建设滞后等原因造成了我国高校科技成果转化困难。十八大以来，国家和地方相继出台了一系列促进科技成果转化的政策和措施，转化成效显著。我们可以在借鉴发达国家高校科技成果转化经验的基础上，创新我国高校科技成果转化机制，探索出一条具有中国特色的的高校科技成果转化之路。

简介：摘要：以知识为导向的教育改革是我国当前的热点话题，也是教师培训的重要课题。在新的形势下，如何培养出优秀的教师已经成为教育界的关注焦点。而教师培训作为一种新型的培训方式，其本质上就是对教师的专业化发展，通过对教师的教学实践，使之不断完善，从而达到提升和提高。本文围绕“浅析‘以成果为导向’的教师培训课程建构”进行阐述。

简介：摘要：随着教育事业的不断改革，对于学生学习环境的要求也越来越严格。学习环境在很大程度上影响学生的学习。古有孟母三迁就是一个很好的例子，环境可以直接影响到一个学生的学习成果。因此在小学教学过程中，要注重于学生学习课堂环境的影响。

简介：【摘要】技能大赛的各类奖项展示了科教兴国战略举措下的各级各类学校人才培养工作和教育教学改革成果，是广大教育工作者在教育教学岗位上经过多年艰苦努力获得的创造性成果，是广大教育工作者教书育人、严谨笃学、教学改革、探索研究精神的真实写照。技能大赛作为职业教育发展的风向标，引领着职教的发展，但在发展过程中也折射出了一些问题。本文就职业技能大赛对教学的促进作用及存在的问题进行了全面的分析，其目的在于发掘职业技能大赛的潜能，更好地为教学服务。

简介：摘要：在现代化的教学时代背景下，教师都需要对于不同的理论知识内容进行合理有效的讲解和分析，这样才能够将课堂中的教学策略的运用，更加不断的具备针对性，也能够根据学生在课堂中的实际学习特点，对于知识内容的讲解效率进行合理的优化，这样才能够不断的帮助学生完善自己对于知识有没有学习结果，也能够让学生在这个过程中有一个良好的学习行为模式，所以教师在做好课堂中教学目标的规划和设定的过程中，才能够不断的完善学生对于理论知识的学科和解读，并且帮助学生确立自己在课堂中的学习目标，这样才能够不断的帮助学生理解不同的概念性的知识内容，能够让学生对于自己的学习能力的发展有一个具体的规定，并且能够让学生在不同的学习问题的探究中，也能够积累丰富的学习经验，所以教师在这样的教学前提下，都可以合理的运用成果导向的教学理念，这样才能够对于学生的数学核心素养进行有效的培养，因此，本文就成果导向下的初中数学教学策略探讨，进行分析，并提出指导建议。

简介：

简介：摘要：随着社会的快速发展，高层建筑和大型基础设施建设以及地下空间开发利用不断增多，工程质量安全监测预报预警越来越受到重视。变形测量作为工程监测领域较为常见的方式，其成果近几年已被列为全国及各省市测绘质量主管部门的重点检查对象。

简介：摘要：高校教学成果奖主要是奖励在教书育人、教学改革、教学建设、教学管理方面迈出重大步伐并取得显著成绩的教学成果。本文主要从学校组织管理角度对高校如何进行成果奖培育与申报进行了阐述。

简介：摘要：随着教育形式的不断变化，数学课堂教学模式的创新成为当前教育者关注的重点问题，作为数学教师如何抓住小学生的数学学习现状，从思路、方法、活动等维度入手，进行传统课堂模式的改革，成为当前数学教学活动开展的要务之一。笔者结合自身教学经验，从数学课堂思路、课堂组织方法以及课堂内外活动的开展措施等几方面，多维度提出了提高小学数学课堂教学效果的关键举措。