简介：

简介：开展研究性学习的首要问题是研究课题的选择。课题的选择是否恰当,将直接影响研究性学习的实施,影响学生创新精神和创新能力的培养。本文主要从化学研究课题的界定、类型、来源和选择四个方面,谈谈个人的看法与认识。

简介：

简介：“自学、探究、反思”课堂模式在我校已实施了近四年的时间。在学校的强势推进下，这种模式已较好地与“新课程实验”相结合，并取得了明显的教学效果，得到了广东省教研室高度的评价。我作为其中的一名教师，见证并亲自实施了从传统教学到“自学、探究、反思”课堂模式的转变。教师在课堂上一改以往的“一言堂”，而把更多的时间和空间留给学生，让学生在自主学习的环境中发挥自己最大的潜能，让学生在学校学习期间养成良好的学习习惯，掌握科学的探究方法。

简介：八尾坂修教授通过翔实的资料及具体的讲解，向参会代表介绍了日本当前课程改革的动向及发展趋势，同时还就日本的综合时间的课程特征、学习目标、学习方式及师资建设等方面内容做了具体的介绍。其中对日本综合实践活动学习时间的学习指导目标、学习活动内容设计的介绍令人深受启发。

简介：本文围绕探究教学特征和教学模式要素,结合“实施研究性学习专题研究”课题的要义,构建课堂模式,主要突出自学与探究的特征。教学模式要求简明、扼要、操作性强。

简介：本文以“计算机组成与系统结构”课程教学实践为基础，介绍了课题驱动的教学模式，阐述了该教学方式的优越性和可行性，及其在教学过程中的具体实施方法和效果。该教学模式有助于培养学生的应用能力，提高学生的学习兴趣，达到变被动学习为主动学习、自主学习的目的。

简介：

简介：这是最焦虑的时候!匆匆忙忙一年过去，来到年底才真正自我检视的时候!每个人．心底都在给自己提交一份答卷，同时，也需要提供一份新的规划，以不至于迷失。回头看，有共同遭受的挫折，也有一路的成长，但也不应沉溺于此，今年安防市场大好，对编辑部也提出更多的挑战。

简介：教育部部长周济在国务院新闻办公室举行的新闻发布会上说，今后将在研究生培养过程中加重科研工作的比例。没有科学研究工作的课题，就不能进行研究生培养工作：没有研究课题的导师，就不能带研究生。

简介：《梦想中国》正在如火如荼地上演，全国各地怀揣梦想的男女老少纷纷奔赴各个赛区，去撞千里选一的大运。

简介：网络的逻辑拓扑结构在讨论网络设计之前，让我们首先回顾一些普遍的网络协议和它们的优缺点。

简介：随着计算机网络技术的空前发展，网络已成为人们获取知识和信息的重要途径，而当前学校培养学生五种能力之首位就是收集处理信息的能力。因此构建校园网络，为学生构建网络信息平台巳势在必行。关键词校园网；规划；合理中图分类号TP393文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01RationalPlanningCampusNetworkGaoYu,JuHua(JilingElectrical&MechanicalEngineeringSchool,Jilin132011,China)AbstractWiththeunprecedenteddevelopmentofcomputernetworktechnology,networkaccesshasbecomeanimportantmeansofknowledgeandinformation,Thefirstabilityofstudents’sfiveabilityistocollectedandprocessinformation.Constructionofthecampusnetwork,therefore,theinformationplatformforstudentstobuildthenetworkhadimperative.KeywordsCampusnetwork;Planning;Reasonableness随着计算机网络技术的空前发展，网络已成为人们获取知识和信息的重要途径，已对社会的经济、文化、教育等产生深远影响，导致新的教育技术革命。中央关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》中谈到学校培养学生五种能力首位就是收集处理信息能力的培养。为此构建校园网络，为学生构建网络信息平台巳势在必行。本文试就合理规划校园网络谈自己的几点看法。一、硬件准备没有规划的校园网，只能是看得见的计算机设备，根本发挥不出校园网的作用。在计算机技术飞速发展的今天，各学校都在建设自己的校园网，但真正能充分发挥作用的校园网却并不多见，问题在于没合理规划校园网络。校园网的作用不仅仅是计算机的普及与学习，它的最大作用在于网络资源的共享，进而在校园中形成富有特色的校园信息文化。利用校园网络最基本可以做到学校管理自动化，如果配置允许，还可以实现校内无纸化办公、电子备课系统、校园网面、网上学校等。因此要构建校园网络必须先根据自己的需要规划校园网。（一）低档配置校园网络一个微机房、一个教师电脑办公室以及几台教师办公室使用的电脑。这样的配置基本可以应付日常的计算机课程和教师办公、校务管理。（二）中档配置校园网络若干个微机房、一个网络服务中心、每个教室配备电脑一台，每一个教师办公室配备教师办公电脑。学校可以使用校长办公系统、教师办公系统、学生成绩管理系统、人事档案管理系统、财务管理系统、图书馆管理系统、多媒体教学资源库系统、校园网站等。（三）高档配置校园网络包括足够的微机房，一个大型的网络服务中心，每个教室配备微机若干台，每个教师配备办公电脑，这样的配置可实现所有的自动化校园管理和教育教学信息自动化。学校可以使用各种管理系统、电子图书馆、网上学校，为学生搭建一个真正的网络信息平台。二、人才的准备“三分技术，七分管理”这是网络能否发挥其最佳效益的关键。网络建好后因为管理不到位而导致网络应用能力下降的事例比比皆是。学校一定要培养选派几位责任心强，技术精湛，作风细致，熟悉网络教育的技术人员来负责维护校园网络，并在制度的保证下，保证校园网络的应用。（一）网络管理员的准备网络管理员是最重要的人，整个校园网络能否正常运行就取决于这管理员的水平。他的工作主要有几个方面第一，服务器的安装和维护；第二，服务器操作系统的使用；第三，服务器操作系统的安装和维护；第四，互联网技术；第五，网络安全技术。（二）硬件维修人员的准备一个校园网络，不可能长期依赖于硬件供应商的售后，学校必须拥有一到两个硬件的维修人员来维护计算机硬件。（三）软件维护人员软件维护人员主要从数据库技术，软件开发平台技术两方面准备。（四）管理系统使用者的准备他们主要熟悉计算机操作及常用软件的使用以及互联网的使用和计算机系统的安装和常用软件的安装。（五）教师、学生的准备再好的校园网无人使用是没价值的，因此要对全体教师和学生进计算机基本操作的培训，教师还要会用电子备课系统。以上五种人员的准备工作必须走在学校构建完善校园网的前面，否则就会出现无人会用、无人管理的局面，大大降低校园网的应用能力。三、数据库的积累要建立校园管理系统，必须先要建立校园的档案库；要建立学生管理系统，必须先要建立学生档案库；要建立教师电子备课系统，必须先建立多媒体教学资源库。所以说，要建立好校园网，要建立好校园数据库。校园数据库是指教育教学资源。它主要包括人事档案库、财务档案库、文件档案库、教学信息库、多媒体信息库等。（一）人事档案库教师档案库、职工档案库、学生档案库。教师档案库中包括了教师一些基本个人资料、教师在学校的历任和现任职务、教师在学校期间的考核资料等。学生档案库中包括学生成绩、评语、奖惩等。（二）文件档案库政府下达文件库、学校下发文件库、学校各获奖文献库、学校的各种计划和总结文件库。（三）教学信息库包括各学科教案库、各学科试题库等。优秀教师的教案，以便日后教学总结及提高教学能力之用。试题库中包括各种难度、各阶段的练习、测试、考查的试题，以便从题库中抽出试卷。（四）多媒体信息库包括了声音素材库、图像素材库、影视库。多媒体信息库是为了教学服务，教师备课、学生学习都会用到这类信息。建起了校园网后，还要考虑到如何跟外部的广域网联系，做到让社会了解学校，让学校融入社会，为社会服务，为学生搭建合理的网络信息平台，也必将会进一步提高学校的教学质量和管理效率，使学校成为一所具有先进的信息化网络环境的现代化学校。参考文献1刘义常.计算机网络实用教程,清华大学出版社,2004

简介：当前很多数据中心面临的主要问题是热量管理，CableManagementSolutions公司的总裁RogerJette认为当前用户对于数据中心中两种安装方案的选择，是将线缆安装在数据中心内线缆支架之上还是在活地板之下。Roger说：“一个驱动因素就是有关热量管理的。许多数据中心管理人员想要在地板下方预留较大的空间以帮助降温。所以他们将线缆架空安装，因此除了空气之外，地板之下再没有什么东西了。”

简介：

简介：随着社会的不断发展和进步,网络已经成为全球范围覆盖的一种设施,在人们的工作和生活中有着至关重要不可替代的作用。在网络信息时代,企业网也逐渐成为普遍。企业网对于企业的发展非常重要,本文将重点讨论企业网规划设计与实现。0引言企业网的演变是从工作组计算而来的,它的范围可以是局域也可以是广域,它是基于DOS的计算机、Apple的Macintosh机、

简介：计算机网络系统是具有一定规模的传送信息网络系统，它可以是单栋安防工程、智能化建筑内部的局域网；也可以是覆盖安防工程、智能化小区的一个街坊的校园区局域网；甚至成为一个城市的城域网或跨越广大地区的广域网。它们都是以综合布线系统为基础设施，利用与公用通信网相连接，采取不同的互联方式组成的。

简介：工程规划与工地管理是一项工程的重要组成部分。在大多数安防项目中，计划与管理甚至成为影响工程成败的关键。

简介：目前人们对于IP融合的心态大致可分为以下两类：一种是“IP网络视频已经出现”。而另一种说法则是“要真正实现IP，我们还有很长的路要走。”

简介：你的职业规划是什么？这个问题可能见仁见智，那么换种问法：你知道自己想要什么？人生很长，职业却只有三十多年，我们迟早要面对“程序员30岁后做什么？”这类的问题，早思考，好好规划一下，会使生活更从容。