简介：摘要目前，学生对药理学的学习兴趣普遍不高，究其原因，与传统教学模式有着很大关联，为此，如何让学生主动走进医学大门，提高教学效率，是每一位教学工作者都需要面临的问题。本文阐述了我国药理学教学存在的问题，主要分析了在药理学教学中，采取哪些手段可以有效激发学生的学习兴趣。

简介：摘要临床护理教学管理是实践性很强的综合性应用学科，随着医学科学的迅猛发展，人们的健康意识也在不断增强，医院在讲质量和信誉中求生存和发展，新的《医疗事故处理条例》颁布实施以来，病人自保意识随之增强，护理学的范畴与内容也随之不断扩展，充实和更新，这对护理管理工作也提出了更新更高的要求。为顺应护理学科的发展和整体护理的要求，近年来，我院加强了对临床护理教学环节的管理，规范和完善了临床护理教学管理制度；采用目标管理教学模式；完善了临床护理教学的质量评价工作；重视教师理队伍的建设；不断创新护理教学模式，保证了护理教学质量，收到了良好的效果。关键词临床护理；护理管理；目标管理；人性化管理护理学是一门实践性很强的学科，临床护理教学是护理学的重要组成部分，是学生理论与实践相结合的必要途径。为顺应护理学科的发展和整体护理的要求，近年来，我院加强了对临床护理教学环节的管理，规范和完善了临床护理教学管理制度，提高了带教老师的综合素质，并在临床护理教学中进行了一系列改革的尝试，保证了护理教学质量，收到了良好的效果。

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简介：摘要医学生在实习过程中，要对临床上各种疾病进行认识和掌握，床边教学则是较为重要的环节，是进行疾病诊治的基础。在床边教学过程中，医学生能将已经掌握的理论知识与临床实际工作相结合，有助于医学生对相关知识技能的理解和记忆，还能提高医学生对医学知识的学习积极性。所以需要对医学实习生的床边教学引起重视。

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简介：防原医学主要研究放射性损伤的医学防护及救治问题。放射性疾病临床表现各异,与其他非放射性疾病有许多相似之处,不易鉴别。如何选择合适的教学方法来激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率值得探讨。本文就目前较为热门以团队为基础的教学结合以案例为基础的教学和传统教学法这3种教学模式在防原医学教学中的应用,从防原医学教学方法、应用现状及具体实施过程谈点体会。

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简介：摘要内科学作为临床医学的基础，重点论述人体各个系统各种疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断、治疗与预防。内科学的目的是引导医学生在掌握基础医学、临床前期学科知识的基础上，从理论走向实践、从书本走向临床，掌握为患者诊治疾病的实际本领。内科学教学的核心是教会学生以患者的主诉为中心，通过问诊和体格检查获取与主诉相关的基本资料，并有效的进行化验、影像学检查等，然后综合各项结果，经鉴别诊断，提出诊断和治疗决策。

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简介：背景：肩关节上盂唇前后部（SLAP）,是维持肩关节稳定的重要结构。SLAP的损伤常常造成肩关节的疼痛和功能障碍,但在临床上通过常规查体却很难确诊。目的：验证我们发现的一个新的临床试验用于诊断SLAP损伤。方法：选取因肩关节疼痛初次进行关节镜手术治疗的患者。术前均进行4项常用的SLAP损伤的临床检查法Speed、Yergason、O＇Brien、及我们的新试验（Reverse-Biceps-Load-test）进行检查做初步诊断。之后所有患者进行肩关节镜检查,术中镜下对有SLAP损伤的患者进行记录并分型。结果：从2010年2月至2010年8月大约有137名肩关节疼痛的患者进行了肩关节镜手术治疗,其中52名患者存在有SLAP或二头肌长头腱的损伤。其中对于SLAP及二头肌腱的损伤,新试验敏感度76.92%,特异性为43.53%。当肩关节后伸,前部极度外旋时SLAP及二头肌长头腱处于高张力状态。此时轻微的外力就可诱发疼痛,因此新试验具有较高的敏感性,但此位置时前关节囊及部分肩袖亦处于高张力状态,所以特异性会受一定影响。结论：新试验对于SLAP及二头肌腱损伤有较高的敏感性,可以作为SLAP损伤的筛选试验运用于临床。

简介：摘要目的分析以问题为基础教学模式教学方法在感染科临床教学中的应用效果。方法筛选出我院感染科2016年的64名临床专业实习生作为研究对象，设为实验组，应用以问题为基础教学模式教学方法进行教学，另筛选出我院感染科2015年的64名临床专业实习生作为对照研究对象，设为对照组，应用传统教学方法进行教学，对比两种教学方法的应用效果。结果实验组临床专业实习生培训后的理论知识考核成绩与临床技能综合水平考核成绩均明显高于对照组，对比差异显著（P＜0.05）。结论以问题为基础教学模式教学方法在感染科临床教学中的应用效果显著，可明显提升临床专业实习生的理论知识掌握程度与临床技能综合水平，值得推行。

简介：摘要医学影像学本科课程有它本身的学科特点，在长期的中文教学中我们积累了丰富的经验，而近几年开展的面向留学生英文教学更具特色和挑战，值得深入总结和研究。本文从留学生的普遍特点、教学管理，学科特点等多方面进行了分析，小结了我们的工作体会，期待对同行有所帮助和启发。

简介：摘要目的减少用药错误。方法对医院出现用药错误的类型和原因进行分析,探讨防范用药错误的原因和措施。结论加强管理，健全制度，提高人员素质，最大程度减少用药错误的发生。

简介：摘要传统中医儿科学教学过程中所采用的常是填鸭式、被动式教学方法，学生被动接受知识，参与积极性低。本文结合新的教学理念，阐述参与式教学自身具备的优越性以及在中医儿科学教学当中的实践应用价值，旨在通过应用使学生的学习兴趣得到激发，提升他们的协作、表达、思辨以及独创性思维等能力。

简介：摘要传统的医学实验教学有一定的局限性，单科分割思想使医学生理实验缺少创新，也难以调动学生学习的积极性、主动性，更无法激发他们的创造性思维，学生对生理学研究的方法始终停留在模仿、学习阶段，这不利于学生的持续学习和研究性学习的提升。对医学生理学实验教学的思考，就是为了解决这些问题，使学生从医学试验中得到更多的启发，能独立自主的应用学习的知识，并能够主动的参与实验教学，提高学生自身对知识的理解水平和探究深度，以此促进医学人才的培养，促进我国医学科学的发展。

简介：摘要目的在临床诊断学课程中应用以问题为基础的学习（problem-basedlearning,PBL）教学方法，学生认可度的情况研究。方法实验组在临床诊断学中先后采用传统PBL教学方法和改良式PBL教学方法；对照组采用传统教学方法。教学后，对实验组同学进行调查问卷，以评价同学对传统PBL教学方法和改良式PBL教学认可度。结果实验组同学对PBL教学方法表示正面肯定。结论改良式PBL教学方法受到同学们的广泛认可。

简介：摘要： 教学档案是医院重要的信息资源，由文字、图表、音像等材料汇总而成，是用来记录教学实践和教学研究的文本信息，是师生进行教学活动的历史记录和真实反映。加强教学档案的管理，充分利用好教学档案，对推进教学管理工作的

简介：1阿拉伯数字中华人民共和国国家标准关于出版物上数字用法的规定,凡可以使用阿拉伯数字且很得体的地方,均应使用阿拉伯数字。公历世纪、年、月、日和时刻必须使用阿拉伯数字。如20世纪90年代不能写成二十世纪九十年代。日期可采用全数字式写法,如2003-04-15,年月日之间使用半字线＂-＂,当月和日是个位数时,

简介：3D打印技术是快速成型技术的常见形式之一，早在上世纪90年代中期就已经小规模投入应用，具有广阔的应用前景。但受其造价高昂、技术欠成熟等因素影响，直至近几年才随着新材料技术、计算机技术的革新而被熟知与应用，其涉及领域也不断扩大，为生活的便利提供条件。当前，3D打印技术已凭借其选材多样性、操作便捷性、可个体化定制等优势在医学临床领域获得越来越广泛的认可，其在脊柱外科的应用价值也备受关注。

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