简介：摘要目的探讨牙体预备遵循原则在口腔美容修复中的应用效果；方法选择我院2013年1月至2015年1月收治的口腔美容修复患者80例，将其随机分成实验组和对照组各40例，对照组患者牙体预备遵循常规原则，实验组患者牙体预备在遵循常规原则的基础上还需要遵循科学修复原则，对两组患者的临床治疗效果进行对比分析；结果实验组患者的治愈率、并发症发生率和满意度显著优于对照组患者，两者比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在口腔美容修复时，牙体预备需要在遵循常规原则的基础上，也遵循科学修复原则，从而让临床治疗效果提高，让并发症发生率降低，提高患者满意度。

简介：摘要目的分析超声根管冲洗在磨牙弯曲根管预备中的临床应用效果。方法选取我院2012年4月至2013年6月收治的存在慢性牙髓炎或根尖周炎的病例374例，使用G钻把根管口扩大后，将根管口敞开，保持根管弯曲度＜15°，将病例平均实行分组，其中研究组187颗牙，使用超声波实行根管冲洗；对照组187颗牙，使用盐水、双氧水对根管进行冲洗。一周时间以后，根据患者的复诊情况和组术后出现反应情况进行对比。结果研究组的磨牙根管预备术后出现反应的发生率为7.5%，对照组的磨牙根管预备术后出现反应的发生率为28.3%，且差异具有统计学意义，（P＜0.05）。结论将手用不锈钢K锉预备磨牙弯曲根管和超声波相结合对根管进行冲洗，能有效减少低并发症的出现，过程操作简单，便捷，值得在临床治疗上推广应用。

简介：摘要目的分析口腔美容修复中牙体预备应该遵循的原则及其应用；方法选择我院收治的口腔美容修复患者100例，将其随机分成实验组和对照组各50例，对照组患者遵循牙体预备的常规原则，实验组患者在遵循牙体预备常规原则的基础上，根据牙体损伤的具体情况给予修复治疗原则，对两组患者的牙体修复效果进行对比分析；结果实验组患者的牙体修复优良率显著高于对照组患者，两者比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论在口腔美容修复中，牙体预备需要在遵循常规原则的基础上，还需要结合牙体损伤情况给予治疗原则，从而来提高牙体修复效果。

简介：摘要目的比较两种不同麻醉剂对活髓牙牙体预备的麻醉效果。方法选取86颗活髓上颌后牙麻醉下牙体预备的患者作为研究对象，将其随机分成实验组和对照组，麻醉剂选用碧兰麻，实验组采用利多卡因，实验组和对照组均采用局部浸润+牙周韧带麻醉，对两组患者的麻醉效果及满意度进行评价。结果实验组麻醉总有效率为96.87%，对照组麻醉总有效率为80.76%差异有统计学意义（P＜0.05）；实验组患者满意度为96.87%，对照组患者满意度为69.23%，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论采用碧兰麻麻醉效果好，患者满意度较高。

简介：据媒体调查显示,从2015年3月份至今,全国就有将近20件引人注目的校园暴力事件发生,某些案件侮辱手段之残忍,让人瞠目结舌。对这些事件,媒体进行了大量报道和讨论,校园暴力、校园欺凌引发广泛热议。人们不禁要问,这些孩子究竟是怎么了？这一现象让人在痛心的同时不禁要问,是什么让孩子们成为了施暴者？很多家长也在担心,如果自己的孩子遇到欺凌和暴力事件,该怎么办？应该告诉孩子如何应对？

简介：体育教学是素质教育的重要组成部分,其根本目的是促进学生全面发展和健康成长。在学校体育教学的实施过程中,安全问题已成为阻碍学校开展体育运动的主要因素。为解决安全问题与学校体育教学的矛盾,切实推行学校体育与健康课程,本文结合学校体育课的现状,分析了影响学校体育课发展的安全因素,提出相应解决措施,期待为更好地开展学校体育与健康教育提供依据。

简介：摘要学校卫生是保护和增进学生健康的学科，是预防医学的组成部分，它的工作对象是在校的大、中、小学生。在教学和科研单位，学校卫生又叫做儿童少年卫生，后者的工作对象更为广泛。本文将主要探讨学校卫生工作的规范管理及对策探讨。

简介：案例：董某夫妇之子小虎是小学四年级的学生。去年7月11日上午第二节课时,小虎突发疾病,出现精神不振、额头出汗等症状。任课老师发现后即派两名学生小刚、小强（当时均11岁）送小虎回家。小刚、小强将小虎送到家门口时发现大门紧锁,就将小虎放在大门口地上,返回学校。不久,邻居陶老太太发现小虎躺在门口,当即喊来同村郭某让其抱着小虎去本村的诊所看病,因未找到医生遂返回,途中碰到小虎爸爸董某董某将儿子送到乡医院,此时已是中午。

简介：摘要学校是人群密集且学生彼此接触频繁的场所，在教育日渐普及、教育水准日益提高的今日社会，在学时间占了人生相当长的一段时间。学校卫生是保护和增强儿童少年健康、促进儿童少年正常发育的一个重要内容和措施，它与体育工作相结合，共同完成学校体育的任务。本文将主要探讨学校卫生存在的问题及应用策略。

简介：摘要近些年，我国改革开放步伐与教育事业都获取了极大的发展，卫生职业学校也取得了很大的进步，同时在卫生职业学校进步的同时也伴随着一些问题，特别是在卫生职业学院的班级管理工作中，存在着一些瓶颈的问题，严重影响了我国卫生职业学院教学质量的提升和工作的开展。因此，想要进一步实现卫生职业学院的教学目标，就需要我们及时和清楚的认清职业学校班级管理中存在的不足，并及时加以改正。本身针对目前我国卫生职业学校班级管理中存在的不足，进一步探索卫生职业学校班级管理的对策。

简介：摘要目的通过了解和掌握迪庆中职学生肺活量体重指数现状及影响因素，为学校提供切实有效的教育教学策略以全面提高学生的整体素质。方法通过整群抽样对迪庆中职828位学生的体重、身高、肺活量等进行测试，数据用SPSS17.0统计软件处理。结果迪庆中职学生肺活量体重指数男生64.879±9.732，女生52.065±11.168，男女间存在显著性差异；民族、性别、年龄、户籍间存在差异性，部分变量的差异性有统计学意义；肺活量体重指数等级及格及良好率76%、优秀率8.6%、不及格率15.5%。结论迪庆中职学生肺活量体重指数低于《国家学生体质健康标准》，高于南京等地区的学生；男女存在差异性符合正常生理规律1；在本调查中人口学变量对肺活量体重指数有一定的影响。此外肺活量体重指数等级总体较好，但不及格率15.5%高于江苏等地区的学生2。迪庆中职学生的肺活量体重指数及等级情况均不容乐观，建议社会、学校、家庭等有关部门、团体对此引起高度重视，确保学生的体育卫生工作有序、有效的开展。

简介：摘要水痘是一种传染性极强的儿童期呼吸道出疹性疾病，人群对水痘普遍易感1。2009年9月，日照市某乡镇中心初中共67名学生发生一起水痘疫情暴发，经采取对病人隔离治疗，加强教室、宿舍的通风、消毒，对全校师生开展卫生宣传教育等综合性防治措施后，疫情得到了有效控制，防止了二代病例的发生。

简介：学校突发公共卫生事件会对学生和学校产生严重的不良影响，提升应对学校突发公共卫生事件的能力具有重要意义。本文将对学校突发公共卫生事件的特点进行分析，并在此基础上探讨应对学校突发公共卫生事件的策略。

简介：摘要传染病会不时在学校中发生，严重影响着学校的管理秩序，不利于学生的身体健康，给学校和家庭的正常生活带来威胁。本文主要分析广西平乐县学生传染病的类型，学校传染病的特点，在此基础上，提出预防和控制学校传染病的卫生管理措施。

简介：摘要目的分析《学校结核病防控工作规范（试行）》实施效果，更好地开展学校结核病防控工作。方法根据规范要求实施，对规范实施后2011～2013年的学校肺结核防控工作情况分阶段进行分析。结果2011～2013年规范实施后，全市学生结核病患者比率分别为7.43%、5.71%、4.96%；学校师生结核病知识知晓率分别为70.86%、79.50%、82.35%；结核病预防措施实施率分别为55.56%、63.63%、73.08%。结论《学校结核病防控工作规范（试行）》实施成效显著，有效控制了学校结核病疫情，但学校师生结核病知识知晓率、学校预防措施实施率有待提高，应进一步加强宣教及培训工作。

简介：摘要HACCP表示危害分析的临界控制点，确保食品在消费的生产、加工、制造、准备和食用等过程中的安全，在危害识别、评价和控制方面是一种科学、合理和系统的方法。主要目的是识别食品生产过程中可能发生的环节并采取适当的控制措施防止危害的发生，通过对加工过程的每一步进行监视和控制，从而降低危害发生的概率。本文将重点探讨HACCP系统在学校食堂卫生管理中的应用。

简介：摘要目的对一起流感样病例暴发疫情进行流行病学分析，评价预防控制措施。方法对这一起流感样病例暴发疫情按照《全国流感监测技术方案》进行描述性流行病学分析。结果这起流感样病例暴发疫情病例数186例，罹患率14.33%，男生110例，女生76例，男女生性别比为1.451。发病时间集中在13-14日，发病大多是六年级学生，提示与住校生密切接触相关。结论引起这起流感样病例暴发疫情的主要原因是人群普遍缺乏对流感的抵抗力，因此容易在居住与活动空间拥挤的地方发生流行和暴发。

简介：案例：5月26日,杞县付集乡三中初三的学生小春,因在食堂买馒头时不小心踩了同班同学洋洋的脚,两人发生争执。5月27日下午,洋洋在上课时再次和小春发生冲突,愤怒之下的洋洋抄起私自携带的砍刀在教室内追砍小春,有学生反映,＂当时有老师在课堂上,但她看到这样的情景,没有上前制止,小春背上被洋洋砍了三刀,随后被送到医院救治。＂

简介：摘要学生是祖国的花朵，社会的未来，学生的身体健康牵动着千万个家庭的心，而学校食堂的食品安全状况更是直接关系到每个学生的身体健康与学校的稳定发展。学校食堂一旦发生食品安全事故，轻者影响学生的学习，家长的工作，重者则会影响到国家的稳定，社会的和谐。俗话说“民以食为天，食以安为先”，因此，食品安全是全人类共同关心的问题。所以铁东区卫生防疫站于2014年5月，对铁东区中小学校的食堂进行了调研。现将调研情况报告如下

简介：摘要目的探讨孕妇学校的创新性培训模式应用于围产期保健工作的价值。方法选择2013年1月至2013年12月孕妇学校的260例孕妇为对照组，实施通用课程教学，另选2014年1月至2014年12月孕妇学校260例孕妇为观察组，采取创新性培训模式，对两组孕妇的知识知晓率、培训满意率进行分析。结果对两组孕妇卫生习惯、畸形筛查及分娩镇痛的相关知识知晓情况进行调查，观察组知晓率均较对照组高，差异存在统计学意义（P＜0.05）；两组孕妇的培训满意情况比较显示，观察组满意率为94.62%，显著较对照组72.69%高，存在明显差异（P＜0.05）；结论孕妇学校将创新性培训模式应用于围产期保健中，具有较高价值，可提高孕妇对孕期及分娩相关知识的了解，也能提高孕妇满意率，值得临床推广。