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简介：摘要：弘扬中华优秀传统文化，用英语讲好中国故事是时代的声音。E-2R校本英语课程与时俱进，结合学科思政的实践思考,凸显“用英语讲好中国故事”和“中华文化系列英语绘本阅读”的课程特色。双线驱动的特色实践行动融入小学英语校本课程，体现校本课程设置多元发展的空间为学生提供了，通过用英语做事情促综合能力发展，增强爱国主义精神，树立我们自己的文化自信。

简介：摘要：共同发展德智善劳动是五育政策共同努力的重要内容，也是培育全面人才的必要途径。而学校中的体育教育起着基础性的作用，帮助学生拥有强壮的身体、健康的个性发展和坚定的意志，帮助学生理解课程内容，学会如何珍惜健康和生命。体育教育创新研究是由社会需求决定的，以激发我国体育教育事业的动态发展，体育教育改革必须要有创造性。"2+1+1+E"的模式，则将国家规定必修课程和选修课程相结合，在响应国家五育并举的教育政策同时，进一步加深国家对体育教育事业的推动发展，为全面发展学生的身体素质、核心素养的培养做出有效的提升。

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简介：摘要：近年来，随着信息技术的迅猛发展和互联网普及，教育领域也逐渐进入到一个新时代——“E”时代。在这个时代下，教育工作面临着新的挑战和机遇。作为一名初中班主任，深刻体会到了这些变化对目前教育工作的影响。本文章将从初中班主任的角度出发，对“E”时代下教育工作进行思考和总结。

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简介： 摘要：新课标下，“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”成为研究要点。育人方法隶属于“怎样培养人”范畴，研究这一板块势在必行。宏观来讲，班主任育人工作包括四方面，即“设计主题班会”“建设班级文化”“构建家校桥梁”“关爱留守儿童”。“E时代”班主任应借助其育人优势，从四方面研究开发与时俱进的育人模式，为教育工作的发展而奋斗，为学生健康成长做贡献。

简介：摘要:本文旨在探讨“e报考项目”在高三毕业生群体中的应用从实际情况出发，对众多高三学子填报志愿情况做了详细调查，从而对相关研究案例，研究意义，研究内容，等都有一定的说明，同时表达出我们的期望。

简介：摘要：体育，是培养学生的全面发展，是学校教育的重要组成部分。然而，传统体育教学由于场地、器材的限制，教学模式和手段单一，教学效果往往不佳。为了破解这一难题，学校应积极以科技赋能体育教学改革为突破口，创e+交互体育课堂，秉承“创造适合每个人的教育”的办学理念，以培养全面发展、具有创新精神和实践能力的人才为目标，探索出一条适合现代社会需要的体育教学改革之路。

简介：【摘要】提升学生思维品质是英语教学中的重要任务。本文结合教学实例，具体阐述了如何 将图形组织者这一可视化思维工具应用于英语听说教学中，从而有效促进学生思维品质发展，落实英语学科核心素养。

简介：【摘要】:本研究旨在探讨在初中英语教学中，通过群文阅读和以读促说的教学方法，如何培养学生英语学科核心素养，以九年级Unit 5的Section B (2a-2e)为例进行实践研究。通过分析学生参与度和表现、学生口语表达能力的提高以及教学实践中的问题和解决方法，得出结论，并提出未来研究方向的建议。

简介：【摘 要】学习的目的在于思维的提升，对新知识的习得效率重在学习策略的科学性。本文针对职高学生的学习特点和现有知识水平，尝试构建基于5E教学模式的课堂环节，开展计算机二进制课堂教学。从“教为中心”转向“学为中心”、从“技能教学”转向“素养培养”，通过改进信息技术课堂教学的应对策略，提高学生学习能力。

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简介：摘要：课堂是教学的主阵地，能否真正落实学科核心素养，挑战在课堂.教学中，教师应立足探究数学本质，巧用课堂主阵地，培养学生综合解题及思维能力.本文拟对“2+2+36”数学课堂模式进行一些探究与实践思考.

简介：摘要：新能源汽车的销量在不断增加，新能源的售后市场也越来越大。随着我国新能源汽车保有量的快速提升,新能源汽车的售后维修质量与效率问题日益凸显。对新能源维修技师的技术和人员需求也越大。新能源的控制逻辑越来越复杂、维修难度越来越高。本文深度研究了2019款比亚迪E5动力系统的控制逻辑。为维修人员提供解决故障的整体思路，使维修人员快速的分析故障原因与解决故障问题，提高维修质量和客户的满意度。