简介：在第七章的课堂上,我们学习了频数和频率——在统计数据时,某个对象出现的次数称为频数;而频数与总次数的比值称为频率.通过查阅,我发现频数属于＂绝对数据＂,而频率则是＂相对数据＂.那么,这标志着它们有什么不同吗？首先让我们来看一组数据,它反映了某校10名中学生的身高情况（单位：cm）：175,170,171,172,176,175,171,176,171,172.通过这10个数据,

简介：摘要绝对值是初中数学教学中重要的问题之一，也是学生进入初中后的第一个难题，多数学生在学习过程中遇到许多不解的问题，对绝对值难以理解。而学习好绝对值知识对学生今后的数学学习具有重要的意义，因此，笔者结合教学实际对绝对值教学中存在的问题进行了分析，并总结了教学对策，以帮助学生更好地理解绝对值、学好绝对值问题。

简介：记得几年前，江苏南京中考卷曾考查过一类陌生函数“y=2（x＋a/x）（x〉0）”,问题是从探索简单的“函数y=x（x〉0）”开始，戈最后得出陌生函数研究的方法．下面我们结合一道“绝对值函数”，带大家一起思考陌生函数的研究方法．

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简介：在高考英语阅读理解中,除了转折词是解题的重要标志之外,绝对词也是其中之一。常见的绝对词有only、every、any、most、absolutely、notatall、never以及first等序数词。下面我们具体来分析。【案例分析】查尔斯·铁柱是一个健谈的人,他经常跟大家分享他的故事:"我昨天买了一个杯子,这是我这辈子见过的最漂亮且最贵的杯子。它实在是太贵了,足足花了我50美元呢!"这话一出,不需我多说,聪明的你一定能看出来,查尔斯·铁柱是一个没怎么见过世面的人,而且不怎么富

简介：该题知识点主要涉及不等式恒成立，参数的分类讨论，求分段函数的最值，去绝对值等相关知识，综合考察学生对分类讨论，统一化归，数形结合等数学思想方法的掌控能力，是高考中传统的经典题目．

简介：中国：中式正步威武潇洒中国人民解放军历来重视正步走,认为这是体现军队的纪律性和集体性的形式,更是体现军容威武的重要方式,所以对正步的行进步法有着严格的要求,也是解放军队列训练中的一项重要科目。新中国成立后,解放军最早采用的是英式正步,开国大典阅兵就是采用英式正步。后来逐渐放弃,采用了具有中国特色的中式正步,这是由刘伯承元帅亲手制定的步兵操典所规定的。

简介：绝对值是初中数学教学中的重要内容,对后续学习也有很重要的影响.新教材对于绝对值的分类讨论做了淡化处理,使学生在解题中降低了难度.但化简绝对值仍然是学生需要掌握的一项重要技能.如何让学生从小学的具体形象思维走向初中的有字母代替数的抽象思维呢？笔者认为,学好绝对值概念是一个关键.学好了绝对值概念,学生的抽象思维才能提升一个档次,对字母表示数才能有真正实质性的突破.

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简介：1核心概念的背景阐述在《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称"课标")中提到数感、符号意识、空间观念、几何直观、运算能力、推理能力等10个核心概念。这些核心概念是学生通过数学课程在各个方面需要达到的能力要求,在本质上体现了数学的基本思想和义务教育阶段数学知识中蕴涵的数学素养。它们蕴涵于具体的课程内容之中,或者与课程内容紧密结合,可谓是源于课程又高于课程。这10个核心概念的提出,有利于我们把握课程内容的线索和层次,抓住教学中的关键,并在教学中有机地发展学生的数学素养。因此,把握好这些核心概念对于教师的教学和学生的学习都是极为重要的。

简介：含多个绝对值的函数的值域问题，在高考、自主招生考试、竞赛中经常出现．处理这类问题主要有两种途径：一是利用绝对值的定义找零点分段讨论．通过作出函数图像来确定；

简介：校长在实践道德领导时需明确两种领导职责，即发展愿号的规划者和育人文化的营造者，以及相应的专业内涵：以共同愿号引领学校发展，使学校成为一个学习共同体；重视群体智慧，实施群体决策；立足发展传统，突出学校特色；坚持育人为本，关注德育实践；重新定位成功，回归育人原点；理解教育价值，营造精神家园。在对领导职责进行专业分析的基础上，提出其实现路径：从个体决策走向群体决策；营造学生和教师的精神家园。

简介：题目：（2011年高校自主招生联盟之一“北约”）求函数f（x）=｜x-1｜＋｜2x-1｜＋…＋｜2011x-1｜的最小值．众所周知，函数f（x）=｜x-a｜＋｜x-b｜（a〈b）的最小值为b-a，此时x∈[a，b]．这不仅可以利用函数图象求得，

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简介：利益分化与利益整合是当代社会发展的两大主题。党的利益整合能力建设是党的执政能力建设的重要一环。利益整合能力的大小、利益整合功能的发挥关系到党的执政基础之巩固，进而关系到中华民族伟大复兴“中国梦”的顺利实现。以加强和改进党的群团工作为着眼点，引导广大人民群众以正确方式表达利益诉求，合理、合法、有序地整合各个阶层、各个群体的利益，从党的利益整合能力建设的重要方面。

简介：要理解与把握课程领导，必须将这一概念放置于特定的历史发展脉络中，即需要考察课程领导兴起的背景具有什么样的特征，在不同的历史脉络中课程领导的指向会有什么变化，课程领导在当前的历史脉络中主要的旨趣是什么。本文试图简要结合西方课程变革历史，尝试回答上述几个问题，探析课程领导的内涵。最后结合课程领导的内涵提几点对我国当前课程改革的启示。

简介：我们先来看两道高考题：题1（2012年湖北卷）已知等差数列{an}前三项的和为-3，前三项的积为8．（1）求等差数列{an}的通项公式；（2）若a2，a3，a1成等比数列，求数列{｜an｜）的前n项和．

简介：抗战时期,中共广东党组织做了大量的卓有成效的侨务工作,影响和推动了广大海外华侨对中共领导的广东抗战的支援。广大海外华人华侨虽然海天远隔,但积极从各个方面支持和参加广东抗战,积极捐款献物,从经济上支援中共广东党组织领导的华南抗日纵队的革命斗争;政治上积极宣传抗日,声援中共领导的华南抗日斗争,维护国共合作大局;积极奔赴东江、琼崖等抗日根据地,为创建和巩固华南抗日根据地、建立华南抗日民主政权以及开展华南敌后游击战争做出了不可磨灭的历史贡献。

简介：盛唐诗歌向来被视为中国诗歌的巅峰。李肇《国史补》对元和体的定位,以及对大历、贞元、元和诗风的概括,一向被人们视为经典性的切当的诗学结论,但对其＂天宝之风尚党＂的疑虑却置若罔闻。＂尚党＂即尚同,实际则谓盛唐诗歌的天宝时期存在着严重的雷同与模式化。如果从理想与精神的互同性、批判精神的互同性、表现形式与风格的异质同构三方面切入,＂天宝之风尚党＂这一惊世骇俗之论应当是符合实际的,它深入到后盛唐诗歌负面的实质。它使我们对盛唐诗歌与盛唐气象,会有更全面深刻的把握。

简介：“小王，听说你大学的专业是翻译？”“是的，领导。”“那好，去帮我把文件复印了。”“领导，请你尊重这门专业，翻泽是……”