简介：绝对值函数的定义:f(x)=|x|={xx≥0,-xx<0.我们考虑其导函数:当x>0时,f′(x)=1=x/x=x|x|;当x<0时,f′(x)=-1=x/-x=x/|x|.综合可得绝对值函数的导数计算公式:f′(x)=(|x|)′=x/|x|,其中x≠0.运用这一公式求导有时会方便许多,下面通过实例进行探讨.

简介：

简介：摘要全球领导力不同于国内领导力，它涉及人与人之间的相互作用和不同文化之间的观念，而不仅仅是指领导者在本国特定的领导风格的有效性，也不是比较不同国家的不同领导方式。

简介：13世纪时,蒙古军队以强悍的战斗力,纵横整个欧亚大陆,鲜有敌手。这种彪悍的战斗力,并非只是单方面的突出,而是蒙古军队在多方面都占有优势。从单兵作战能力,到武器、后勤等方面,都没有明显的短板。

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简介：摘要：在当前的初中数学课堂上存在着一些的弊端，主要的问题体现在课堂是教师的课堂，学生只是旁观者，无法真正融入课堂。针对这样的问题根据本人的教学经验，找到一些解决问题的方案，我在实践教学中运用后证明是有效果的，在文中本人将做一个浅析。

简介：党的十九大提出要建设高素质干部队伍。习近平总书记在全国组织工作会议的重要讲话中强调要以组织体系建设为重点,强化党组织领导和把关作用,培养造就忠诚干净担当的干部队伍。通过党的组织体系培养忠诚干净担当的高素质干部队伍是中国共产党自身建设的传统和优势。刘少奇在中共七大上所作的《关于修改党章的报告》中,深刻总结了党成立以来组织建设和干部队伍建设的历史经验,系统阐述了党的组织体系与党的干部队伍建设的思想。重温中共七大党章和刘少奇《关于修改党章的报告》,对于贯彻新时代党的组织路线,在新的历史条件下建设忠诚干净担当的高素质干部队伍具有重要的借鉴和启示意义。

简介：这向只心胸狭隘的小动物都不愿意解决蛀虫的问题,现在蛀虫都在大树里安家啦!情况越来越严重了,你认为接下来会发生什么事呢?欢迎来续写结局哦。

简介：军事职业教育已被广大官兵所接受，配套的机构和制度也日趋完善。但部分人员仍未充分提高思想认识，主动参与到教育中去。如何解决这个问题是当前军事职业教育的难点问题。本文主要从“情感激发、兴趣激发、条件激发和制度激发”四个方面提出提升军队人员参与军事职业教育的积极性，所做工作具有一定的理论和现实意义。

简介：摘要生活是艺术的源泉，但是艺术又高于生活。“注意教学联系实际，以使学生更好地理解知识，并促使其将知识运用到解决实际问题中去”，是新课改给高中美术教学提出的新要求。因此，在高中美术教学中，运用生活化策略来教学就成为高中美术教学新课题。

简介：如今我们身处混乱的世界,真正的领导者知道,混乱其实代表着一个全新的开始,这就要求领导者不但能接受变革,还要学会在变革中成长。

简介：摘要所谓领导，就是带领自己的团队走向还没去过的地方。那么，作为幼儿园园长，带领老师、孩子们将走向何方？这是我们每一个园长应该思考的问题。本文从园长课程领导的意义和实施策略进行了阐述。

简介：一个人的领导力无论是对促进社会发展还是成就个人幸福生活都至关重要。中学阶段是学生价值观形成的重要时期,也是一个人领导力发展的关键阶段。学校作为学生教育的主阵地,应当积极探索,构建领导力培养体系,积极创造机会,为学生领导力铺平实践之路。同时,家庭应当配合学校,重视学生领导力的培养,共同提升学生领导力.

简介：摘要随着我国经济的快速发展，在现代党员干部的思政教育上，如何提升党员干部的服务意识，成为了现代政治工作者最关心的一个问题。因为党员干部作为人民群众的代表，作为我党践行为人民服务宗旨的核心力量，其服务意识的培养影响着其核心价值观的塑造，能否服务好人民，做好人民的服务工作成为了衡量党员干部政治能力的重要指标。

简介：班主任作为一个班级的领导者,其在协调班级教育利益相关者的基础上,引导各种教育力量通力协作的人际影响力即为协同领导力。班主任协同领导力表现在构建和谐的师生关系、合作的同事关系以及协同共育的家校关系上。其中,师生和谐是班主任协同领导力的基础,同事合作是班主任协同领导力的关键,而家校共育则是班主任协同领导力的保障。

简介：摘要本文对军队院校研究生教育存在的问题进行了研究，并重点从明确培养目标、转变教学模式、提升导师指导水平三个方面思考解决方法，以期能够对军队院校研究生培养提供一些参考。

简介：摘要本文从教学管理信息化存在的问题、管理数据量庞大、新兴技术的发展三方面分析了军队院校教学管理过程中大数据技术应用的必要性，并通过建立应用模型、使用MOCC、预警课程信息、指导学生训练等方面阐述了此技术在管理过程中的具体对策。

简介：内迁之前,党项定居放牧、社会组织自下而上层层聚合、好复仇。内迁入唐后,他们转为以游牧为生,其社会开始发生分化。面对顽固的复仇习俗与游离在统治之外的党项部落,“和断”的新型管理方法开始出现,而定难军则通过联姻、授予教练使等职,进一步有效地吸纳了游离部落。

简介：摘要为社会主义事业培养合格的建设者和接班人应该是也必须是我们社会主义教育的培养目标。教师要关注学生的自我意识与自我教育，使学生形成健康人格。多渠道、多角度、多方位，家校共育培养合格社会主义建设者和接班人。教师要具有高尚的道德，知识渊博，用高尚的人格感染学生。

简介：摘要为社会主义事业培养合格的建设者和接班人应该是也必须是我们社会主义教育的培养目标。教师要关注学生的自我意识与自我教育，使学生形成健康人格。多渠道、多角度、多方位，家校共育培养合格社会主义建设者和接班人。教师要具有高尚的道德，知识渊博，用高尚的人格感染学生。