简介：对于夜景的拍摄,绝非手持相机按动快门那么简单,除了三脚架、镜头、相机以外,还需要提前做好拍摄计划,对天气状况也要做个预判。当然,这些准备工作也不足以获得一张曝光精准的夜景照,如构图、曝光时间、后期等,则要考验摄影者自身的功力。

简介：在《品德与社会》课堂教学中科学、合理地应用多媒体课件,能使课堂教学过程更加优化、课堂气氛更加活跃、课堂效果更加显著,并能激发学生学习《品德与社会》课程的兴趣,有助于品德与社会课堂教学走向科学化、现代化。

简介：本文根据新课改理念对当前初中数学教学的现状进行了简略分析:讲授法运用过多;注重知识的传授,忽视了创新思维的培养;教师占据课堂主体地位。基于此,笔者认为初中数学教学应根据新课改理念从实践角度实施创新式的教学模式,注重培养学生兴趣,运用游戏情境教学法,培养学生的创新能力,方能提高效率,获得良好的教学效果。

简介：影响一台大型晚会成功与否的因素很多，作为晚会的策划、组织与指挥者，导演要对晚会要素进行精心调度，在独具匠心的排列组合中，对晚会的节奏和气氛进行把握。节奏是可以用时间、空间来量化的，比如快与慢、大与小、张与弛、动与静等。而气氛是人们对客观环境的一种心理感受。节奏与气氛二者密切相关，电视晚会的舞台节奏和舞台气氛在导演的组织下通过各环节，如舞美、灯光、大屏幕、服装、化妆、道具等视觉造型艺术和音响效果的配合创造出来，并传递给观众。

简介：“雨课堂”的出现为高校混合式教学提供了良好的平台,本文探索了“雨课堂”在《高等数学》混合式教学中的应用,针对高等数学的课程特点,借助“雨课堂”开启智慧教学模式,分析说明“雨课堂”有助于激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力,从而提高学习成绩。

简介：本文首先分析了蓝墨云班课平台实施"翻转课堂"的优势,然后重点阐述了基于蓝墨云班课平台实施"翻转课堂"的教学准备策略,最后将实验班和非实验班的学习结果进行对比分析,论证了"翻转课堂"教学准备策略的有效性。

简介：翻转课堂是一种新型的教学模式,它既可以提升中职教师的制作课件以及教学能力,还能提升学生的自主学习能力以及上课学习的目的性。本文通过分析中职物流管理专业的特点,具体展示翻转课堂在物流管理教学的应用。

简介：人工智能时代,"翻转课堂"已经成为外语教学工作者关注的热点。本文就微课,转课堂"的相关内涵、目前外语教学发展的现状、人工智能时代微课"翻转课堂"对外语教学发展的SWOT分析以及入工智能时代微课"翻转课堂"促进外语教学发展的新思考等问题做简单的论述。

简介：在高校专业课程中导入思政元素的要旨就是让大学生在学习专业知识的同时,接受专业思想教育,以利于他们树立正确的人生观和价值观。曾几何时,思政教育在课内盛行一时,如今个别高校对思政教育淡化,让当代大学生价值观发生严重错乱。笔者认为,有必要在专业课中导入思政教学元素,以弥补专业思政课上思想教育的不足。以《英美文学欣赏》课为例,如能恰当地导入思政元素,对学生更好地接受西方文学作品的精髓百利而无一害。

简介：研究目的:对比研究案例教学法在普外科临床见习教学中的效果和实际措施。研究方法:选取在本院学习的普外科临床医学专业的学生共120名,随机分为治疗组和对照组两组进行对比研究。结果:实验班的成绩和教学满意率均高于对照班。结论:通过本次研究可以了解到,普外科临床见习工作必须要全面推广临床案例教学方法,加强学生对临床研究设计、测量及评价方法的理解和掌握,经过周详的计划改善教学效果。

简介：高校英语教师应以“以学生为本”作为教学的核心主体,在立足于现代教育理念的基础上,不断进行教学模式的创新与实践,为学生构建一个高效的、生态化的英语课堂。本文就如何构建高效大学英语课堂进行系统阐述,以期为丰富大学英语教学模式、提高教学质量提供更多的参考与借鉴。

简介：与其他学科相比,语文科目综合性相对较强,对培养学生综合能力有明显的积极作用。教师在语文课堂教学过程中可以加入其他科目的内容,进而更好地提升学生的综合学习能力,此种方式对提升学生的资料收集能力、整体素质也有明显的积极作用。

简介：在英语教学过程中要提高学生的语用能力,让学生能够主动开□说英语。传统的教学方式只注重英语知识的被动输入,忽视了学生的个体差异和学生之间的合作能力,这样不利于提高学生的英语核心素养。本文探讨了在英语课堂上让助学因子落地生根,更好地培养学生语用能力的措施,以期为英语教学工作提供一些参考。

简介：美术是中小学教育体系中的重要组成部分,版画学习扩展了美术课堂,丰富了学习内容,并能在积极思考及动手实践中训练学生的思维能力。本文结合工作经验,浅谈版画创作思维在中小学美术课堂上的优越性。

简介：在课堂导入环节教师可以应用多媒体来完成生动、形象的课堂导入,进而有效活跃课堂教学气氛,为后续教学奠定良好的基础。在当前教育背景下,如何提高英语课堂教学效率已经成为诸多高中英语教学工作者亟黄永新待思考的重要问题。

简介：随着新课程教学改革的出现,在当前的职业英语教学过程中,教师不仅要引导学生学习一定的单词以及语法知识,还要引导学生了解一定的异国文化,掌握一定的国外风俗知识,培养学生的综合英语素养以及跨文化交际能力。基于此,本文就如何培养职业院校学生的跨文化交际能力进行探究。

简介：钢琴弹唱是中职学前教育必修的专业技能课之一。其中琴法教学出于对设备和场地的要求颇为困难,而传统教学一般是一对一的小课教学,这无疑是不能适应四五十人的大课教学的。如何才能有效实现大课教学?本文从中职院校的实践角度进行了探讨。

简介：在当前的教学环境下,中职教育与普通高校的教育仍旧存在着一定的差异。在普通高校教学中,教师坚持的理念仍旧是“应试教育”,企图通过“填鸭式”的教学手段提升学生的成绩。在中职教育中,教师的主要教学任务则是培养学生的职业能力以及专业技能。然而,在此过程中,部分教师往往会忽视对文化课程的教学力度,不利于中职学生理论素养的形成。基于此,本文对如何在中职英语教学中开展语境教学进行分析,以期为相关工作人员提供参考。

简介：少数民族的汉语教学是少数民族学生在学习好本民族语言的基础上对汉语普通话和规范汉字的学习教育,它的教学目标在于提高少数民族学生的汉语理解和表达能力,适应社会主体文化的发展需要,增进民族间的有效沟通。蔡整莹的《汉语口语课教学法》(2009年4月由北京语言大学出版社出版)是面向少数民族汉语教学的一线教师和对少数民族汉语教师进行培训而编写的专业性汉语口语课教学的专著。“互联网+教育”是近年来教学领域的新兴事物,它在丰富教学资源和创新教学模式上提出了许多卓有创意的方案,对少数民族汉语教学也起到了许多启发和借鉴性的作用。

简介：中职机电专业教学工作中,教师要与学生积极互动,创造良好的课堂氛围,让学生能够在愉快的氛围中高效地学习。良好的互动能够拉近学生与教师之间的距离,能够让学生之间的讨论与合作更具实效性。因此,教师要重视课堂互动的重要性。本文就中职机电专业教学中如何开展互动式教学进行简要分析。