简介：摘要：在新课改不断深化的背景下，在教学中提倡使用互动式的教学模式。这种教学模式能够将学生的学习兴趣充分的调动起来，还能够促进教学效率的提升。本文首先分析了目前小学道德与法治教学中存在的问题，然后针对如何在教学中应用互动式的教学模式提出了几点策略。

简介：摘要：受新课程改革的影响，传统教学模式与教学理念已然不再适用。广大教育工作者应积极转变自身教学观念，推动教学改革。道德与法治是小学教育的基础课程之一，是培育学生健全人格，促进学生全面发展的主要途径。道德与法治学科教师应为学生构建和谐友善的课堂氛围，缔造良好的师生关系。在课堂内最大限度的调动学生的参与积极性与学习主动性，提高课堂教学效率。进而成功激活课堂。本文将结合多个角度进行分析，如何激活小学道德与法治课堂并展开一系列的研讨。

简介：摘要：目前，在我国社会发展的过程之中，教育工作也走上了改革的道路，在这样的背景下，越来越多的人开始逐渐意识到校园教育工作，对于学生综合素质培养所起到的重要性作用。所以，本文也针对小学校园内部，道德与法制课堂教育工作的具体开展情况进行分析，了解到这一课堂中学生核心素养提升的策略，希望能够从课堂教学工作着手，发挥出这一教学内容的有效性，进而为学生的后期成长和进步奠定坚实的基础。

简介： 一直以来，思辨能力都是指思考辨析的能力，而学生思辨能力则是基于生活实践出发，合理利用具备的知识，理性分析问题、看待问题，进而创设性的应对实际中问题的综合能力。《道德与法治》教学中强调的思辨能力主要是指学生能够从自身生活实际出发，坚持辩证唯物主义观点和方法，对事物进行判断、推理、分析、综合，最后用严谨的语言表达出结论的能力。文章立足于小学道德与法治课堂教学，对培养学生思辨能力的重要性及策略进行了探究，以期引导学生树立正确的价值观，培养学生的理性思维能力。

简介：<正>曾几何时,SGI(即SiliconGraphics)在电脑界一枝独秀,无人能望其项背,其令人赏心悦目的三维图形计算机在电影《侏罗纪公园》中对恐龙进行了逼真的动画模拟。在1995年6月30日结束的财政年度内营业收入增长45％,达22亿美元,使所有对手望尘莫及。一时间,SGI迷住了华尔街的分析家们,他们惊呼美国又出现了一个“新的苹果”。不幸的是此话真的

简介：在北京大学举行世纪庆典的一系列学术活动中,以“面向21世纪的高等教育”为主题的“大学校长论坛”尤为引人注目。近百所国内外著名大学的校长或校长代表出席了会议。从21世纪大学的使命与作用、21世纪大学的教与学、21世纪大学与社会的关系、21世纪大学的管理与经费等4个方面,对会议内容进行了综述。