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22 个结果
  • 简介:摘要:随着近年来我国社会经济的不断发展,国家电网工程的建设也步入了新的阶段,不断扩大了工程建设和投资规模。工程审计是电网企业开展工程投资的重要保障,重视对电网工程的审计,能有效监督企业资金的动向,保证工程建设的效率,防范电网工程建设中出现的风险,对电网企业的发展有着极其重要的意义。本文主要分析了当前电网企业工程审计中存在的问题,提出了数字化技术在电网企业工程审计模式创新的重要意义,以期为相关工作的开展提供有效参考。

  • 标签: 数字化审计 电网企业 工程审计
  • 简介:摘要:在推进中国城镇化进程中,园林工程是其中的关键环节,在城市发展中发挥着相当关键的作用。新型城镇化战略的实施,日益突显园艺工作的重要性。园林绿化现在不仅是城市信息化理念的体现,更是城市精神的体现。因此,科学的园林绿化施工质量控制是园林绿化工作的关键。本文详细分析了当今我国园林建设质量存在的相关问题,提出了增强园林建设施工质量的有效措施,希望能为今后的城市园艺工作予以一定的参考价值,为现代化城镇化建设贡献力量。

  • 标签: 园林绿化 施工质量 相关问题 处理对策
  • 简介:摘要:在推进中国城镇化进程中,园林工程是其中的关键环节,在城市发展中发挥着相当关键的作用。新型城镇化战略的实施,日益突显园艺工作的重要性。园林绿化现在不仅是城市信息化理念的体现,更是城市精神的体现。因此,科学的园林绿化施工质量控制是园林绿化工作的关键。本文详细分析了当今我国园林建设质量存在的相关问题,提出了增强园林建设施工质量的有效措施,希望能为今后的城市园艺工作予以一定的参考价值,为现代化城镇化建设贡献力量。

  • 标签: 园林绿化 施工质量 相关问题 处理对策
  • 简介:摘要:新高考对学生学科素养的要求大为提高,如何应对课堂教学新的变化值得每位教师思考。我认为新高考教学中课程建设变得更加重要。时事案例是课程建设中最为重要的校外课程资源,传统的教学模式下,其开发相对比较少。因而,关注时事案例,并在课堂教学中准确应用对于把握备考方向,培养学生的地理学科素养尤为重要。

  • 标签: 课堂 结合 案例
  • 简介:摘要:信息技术是小学阶段一门重要的基础课程,信息时代背景下,微视频成为小学信息技术教学的重要辅助工具,本文简单分析了在小学信息技术教学中应用微视频的积极意义,结合笔者实际教育工作经验,提出了微视频的具体应用策略供参考。

  • 标签: 微视频 小学信息技术 应用策略
  • 简介:摘要:在信息化时代的大背景下,信息技术教学得到更多的重视,而信息技术又是离不开生活,本文就生活化教学在小学信息技术教学中运用的必要性进行了说明,并提出了几点运用措施。

  • 标签: 生活化教学 小学信息技术 教学运用
  • 简介:摘要:在小学信息技术学科教学中,开展以主题实践为基础的教学活动,有助于学生发现问题、分析问题与解决问题能力的培养,从而使学生信息技术知识的综合应用能力得到提高。基于此,本文首先对采用主题实践教学模式的必要性进行分析;随后对基于主题实践的小学信息技术教学模式进行分析,以供相关人士阅读与参考。

  • 标签: 主题实践 小学信息技术 教学模式
  • 简介:摘要:根据新的课程标准和教育实践的要求,微课使用视频作为主要媒介,指导教师围绕教室内外特定知识点或教育联系进行教学活动的全过程,一般约5至8分钟。实践证明,微课对基础信息技术课堂的教学效果具有重要意义。优秀的微课充分激发学生的学习热情,为学生提供独立学习的框架,培养学生的独立思考能力,更好地满足不同层次学生的个性化学习需求。随着信息技术的飞速发展,微课必将成为一种新型的教学方法和学习方法,并将在小学信息技术教学中发挥重要作用。基于此,本文首先分析了信息技术教学存在的问题,随后从三个方面分析了微课在小学信息技术教学中的应用,以此来供相关人士交流参考。

  • 标签: 微课 小学 信息技术教学 应用
  • 简介:摘要:信息技术是小学阶段一门重要的基础课程,在组织信息技术教学活动时,教师必须充分突出学生主体地位,引导学生在完成学习项目的同时掌握信息技术知识。本文简单分析了基于项目的学习在小学信息技术教学中存在的问题,并结合实际教育工作经验提出了行之有效的教学策略,供参考。

  • 标签: 项目 小学信息技术 应用研究
  • 简介:摘要:翻转课堂教学模式应用于小学信息技术教学中,能突出学生主体地位,最大化信息技术手段的优势,促进学生对信息技术知识和技能的掌握,从而有力提升学生的信息素养。因此,在小学信息技术教学中,教师要重视翻转课堂教学模式的应用,利用现代化教学手段查漏补缺,优化小学信息技术教学。基于此,本文将以小学信息技术教学为研究切入点,就翻转课堂教学模式的应用展开探讨,期望能为相关教育者提供一些有益启示。

  • 标签: 小学信息技术 翻转课堂教学模式 应用探讨
  • 简介:摘要:教师为满足新课改的教学需求,应根据学生的实际学习进程,实施发展性的教学评价,并以发展的眼光去看待每一个学生。基于此,本文首先对发展性教学评价在小学信息技术教学中的应用意义进行简要分析;随后,对发展性教学评价的应用现状进行简单说明;最后,对有效应用发展性教学评价需采取的措施进行分析。以供相关人士阅读与参考。

  • 标签: 发展性教学评价 小学信息技术教学 应用研究
  • 简介:摘要:随着信息时代的发展,社会越来越需要创造性的人才。小学阶段作为学生发展的重要时期,是培养小学生创新思维品质的关键时期。小学生的思维创新品质对于小学生的全面发展具有重要意义。小学信息技术课程在培养学生创新思维品质方面有着很大的优势。基于此,本文从四个方面分析了培养学生创新思维品质的策略,以此来供相关人士交流参考。

  • 标签: 小学信息技术 创新思维品质 培养策略
  • 简介:摘要目的探讨极低出生体重儿(VLBWI)输血情况及危险因素。方法回顾性分析2016年7月至2019年6月我院收治的100例胎龄<37周且出生体重<1 500 g的新生儿,根据是否输血分为输血组及未输血组,比较两组的一般资料、住院期间疾病发生情况及治疗措施,并分析影响输血的危险因素。结果100例VLBWI,69例需输血治疗(输血组),31例未输血(非输血组)。首次输血多在生后1~4周,平均输注次数为6次。两组患儿分别在母孕期贫血、出生体重、胎龄、出生时血红蛋白值及红细胞压积、生后2周内采血量、住院时间、肠外营养时间、分娩方式、出生后是否需气管插管及新生儿呼吸窘迫综合征、呼吸暂停、支气管肺发育不良、动脉导管未闭的发生方面差异有统计学意义(P均<0.05)。多因素Logistic回归分析显示,胎龄(OR=0.386,95%CI 0.212~0.704,P=0.002)越小、住院时间(OR=2.177,95%CI 1.170~4.049,P=0.014)及肠外营养时间(OR=1.195,95%CI 1.083~1.319,P<0.001)越长、生后2周内采血量越大(OR=1.269,95%CI 1.083~1.487,P=0.003)、剖宫产(OR=5.513,95%CI 1.056~28.770,P=0.043)的VLBWI输血率越高。结论VLBWI的胎龄、住院时间、生后2周内采血量、肠外营养时间及分娩方式均对输血风险存在不同程度的影响。

  • 标签: 极低出生体重儿 贫血 输血 危险因素
  • 简介:摘要:信息技术在现在的社会中扮演着越来越重要的角色,信息技术人才也是社会最需要的一类人才。本文立足小学阶段,对小学信息技术教学策略进行了探究,望能对大家有所启发。

  • 标签: 小学 信息技术 趣味化
  • 简介:摘要:随着社会发展和科学进步,信息技术越来越被受重视,在我国已经从小学开始进行信息技术的知识传授,在教学的过程当中,总结出了一种教学方法,叫做任务驱动教学法,在使用任务驱动教学法时,要注意任务的设计和情景的建设,同时要注意小组之间的合作与配合,善于引导学生进行任务的分解和规划,针对以上几个方面,我对任务驱动教学法在小学信息技术课堂中的应用进行了一些探讨。

  • 标签: 小学信息技术教学 任务驱动教学法 应用
  • 简介:摘要目的探讨新生儿输血相关性坏死性小肠结肠炎(transfusion associated necrotizing enterocolitis,TANEC)发生的临床相关危险因素,以期减少新生儿坏死性小肠结肠炎(necrotizing enterocolitis,NEC)的发病率。方法收集2017年1月至2018年6月于兰州大学第一医院收治并接受输血治疗的新生儿的临床相关资料,包括围生期因素、患儿基本情况、合并症,根据输血后48 h内NEC发生与否分为TANEC组和非TANEC组,对两组患儿的临床资料进行分析。结果单因素分析结果显示:两组患儿在分娩方式、胎龄、出生体重、新生儿败血症、动脉导管未闭(patent ductus arteriosus,PDA)、新生儿呼吸窘迫综合征(neonatal respiratory distress syndrome,NRDS)和贫血严重程度上的差异有统计学意义(P<0.05)。多因素Logistic回归分析结果显示,胎龄(P<0.05,OR=0.772,95%CI:0.684~0.871)、出生体重(P<0.05,OR=0.236,95%CI:0.079~0.711)是TANEC的保护因素,贫血程度(模型1中P<0.05,OR=3.129,95%CI:1.003~9.756;模型2中P<0.05,OR=3.449,95%CI:1.024~11.609)及新生儿败血症(模型1中P<0.05,OR=6.327,95%CI:1.732~23.720;模型2中P<0.05,OR=8.154,95%CI:2.122~31.336)是TANEC的危险因素。结论导致TANEC发生的因素是多方面的,输血时,胎龄越大,出生体重越高,发生NEC的风险越小;而合并新生儿败血症、贫血程度越重,发生TANEC的风险越高。临床上需采取综合措施预防新生儿贫血,并根据患儿的具体情况及贫血的程度制定合理的临床策略,尽量避免输血以减少TANEC的发病率,改善患儿预后。

  • 标签: 新生儿 贫血 输血 输血相关性坏死性小肠结肠炎 败血症
  • 简介:摘要 :我国的信息技术发展非常迅速,而且在教育领域已经得到一定的应用,促进教育向前发展。小学数学是基础教育中的重要课程,对于学生思维的发展具有重要的价值,很多数学教师在对小学数学知识讲解的时候已经开始运用信息技术,调动起了学生对于数学知识学习的主动性,有效培养了他们的兴趣,在本文中主要对信息技术与小学数学教学深度融合进行分析和研究,首先介绍了这两者融合的意义,然后提出了几点将小学数学课程讲解与信息技术深度融合的策略,期望能够为读者提供一些借鉴和参考。

  • 标签: 信息技术 小学数学 融合策略
  • 简介:摘要随着全世界能源危机和环境污染的日益严重,发展可再生且无污染的新生能源尤为重要。而风力发电作为可再生能源之一,受到了全世界科学家的广泛关注。本文通过我国风能资源储存和分布以及风力发电场安装现状、并网现状、和发展状况来分析风力发电技术的发展现状。并对现阶段我国风力发电面临的难点进行了分析,能够为风力发电的发展提供一定的科学依据。

  • 标签: 风能 风力发电 发电系统
  • 简介:摘要随着依法治企的不断深入和信息化环境的不断变化,“如何运用风险理念和信息技术”已成为内部审计近些年研究和探索的重要课题。国网滁州供电公司结合工程审计特点和工作实际,建立健全了工程在线审计风险库,运用风险库指导工程在线审计。

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  • 简介:摘要作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是全面提高学生素质的一个重要环节。对小学生来说,要写好作文,教师应构建一个开放的习作世界,通过创设情境来提供结构性材料,给学生以充分的语言和丰富的想象空间,实现真正开放的想象、开放的表达,帮孩子们打开一扇他们的个性注定了最乐意打开的、通向外面世界的明亮的窗户。

  • 标签: 小学作文创设情境乐趣