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高中语文戏剧文学作品教学中的角色扮演与体验式学习策略研究
高中语文戏剧文学作品教学中的角色扮演与体验式学习策略研究
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摘要
摘要:语文是高中教学体系主要科目之一,其内容极为丰富,涉及各种形式的文本,其中戏剧类文学作品有着一定特殊性,开展教学活动期间,为了让学生充分掌握作品内涵并形成文学素养,教师应不断调整教学方法。本文将从高中语文戏剧文学作品教学中的角色扮演与体验式学习策略进行研究,通过多元化教学手段,激发学生学习热情。
DOI
ldezgp70nd/8163465
作者
张涵淋
机构地区
永州市第七中学 邮编:425000
出处
《教育学文摘》
2024年3期
关键词
高中语文
戏剧文学作品
角色扮演
体验式学习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2024年3期
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