简介：摘要：语文是高中教学体系主要科目之一，其内容极为丰富，涉及各种形式的文本，其中戏剧类文学作品有着一定特殊性，开展教学活动期间，为了让学生充分掌握作品内涵并形成文学素养，教师应不断调整教学方法。本文将从高中语文戏剧文学作品教学中的角色扮演与体验式学习策略进行研究，通过多元化教学手段，激发学生学习热情。
高中语文戏剧文学作品教学中的角色扮演与体验式学习策略研究
