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“一题多变”在小学数学解题教学中的运用研究

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摘要摘要：数学作为一门基础课程，对于学生来说至关重要。初期，他们可能会遇到一些直观易懂的概念，例如加减法。然而，随着他们对数学的理解，他们可能会遇到一些更难理解的问题。因此，我们需要更多的练习来帮助他们更好地理解数学。因此，教师应该思考如何帮助学生找到最佳解题方法，并鼓励他们大胆创新。通过这样的学习，学生可以更好地理解和掌握知识，并在解决问题时发挥出自己的能力。学生们将能够灵活运用数学知识，并真正掌握学习方法。

DOI 0dpekoq042/7811193

作者陈甜

机构地区阆中市千佛镇小学校四川省南充市637417

出处《中国教工》 2023年14期

关键词一题多变小学数学解题教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）