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一题多解和一题多变在初中数学教学中的应用

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摘要摘要：在新课标要求下和素质教育的背景下，在初中数学教育中应用“一题多解”和“一题多变”的教学方法非常重要，这是开启新课程改革的一次新尝试，也是帮助学生提升理解能力和数学素养的新尝试。通过利用“一题多解”和“一题多变”的方法教授数学，让教师的教学设计更加多样化，让学生的学习更加多元化，有利于学生更好地掌握数学知识，同时真正学会学以致用，综合分析，应对各种各样的题型，最终取得好的成绩。

DOI g4q9gx29j8/6844196

作者王颖

机构地区山东省菏泽市定陶区万福实验学校 274100

出处《中国教师》 2022年20期

关键词一题多解一题多变初中数学教学研究及应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）