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《中小学教育》
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2022年15期
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初中生物学课堂有效教学研究
初中生物学课堂有效教学研究
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摘要
摘要:生物学学科作为一门必修课程,对初中生发展起到非常重要的作用,不仅有利于学生拓展知识层面,还能帮助学生打开眼界。近年来,随着教育改革的不断深入,为更好地推动教育事业发展,各个学科课堂教学在不断地创新教学方法,并获得了良好效果。但是,针对现阶段生物学课堂教学情况而言,依然缺乏教学有效性。在此背景下,探究初中生物学课堂有效教学策略。
DOI
ojzwqqvyj5/6592046
作者
肖士秀
机构地区
山东省枣庄市薛城区北临城中学 277000
出处
《中小学教育》
2022年15期
关键词
初中生物学
有效教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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