初中生物学课堂有效教学研究

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:生物学学科作为一门必修课程,对初中生发展起到非常重要的作用,不仅有利于学生拓展知识层面,还能帮助学生打开眼界。近年来,随着教育改革的不断深入,为更好地推动教育事业发展,各个学科课堂教学在不断地创新教学方法,并获得了良好效果。但是,针对现阶段生物学课堂教学情况而言,依然缺乏教学有效性。在此背景下,探究初中生物学课堂有效教学策略。
出处 《中小学教育》 2022年15期
出版日期 2022年11月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)