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聚焦大概念的初中生物学单元教学研究

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摘要摘要：新时代教育背景下，全新的教育教学模式对初中生物教师的教学理念、教学目标提出了明确的要求，教师需要聚焦大概念为基础开展有效的初中生物单元教学活动，精心设置适合学生身心健康发展的教学理念。此举可帮助学生更好地学习初中生物知识，并帮助教师更好地落实新课程改革与素质教育内容，明确学生的学习方向。本文首先阐述了大概念的初中生物学单元教学意义，随后对具体教学策略提供几点建议，以供参考。

DOI lj1e7k3m5d/8039792

作者杨皓渊

机构地区内蒙古自治区鄂尔多斯市伊金霍洛旗第一中学单位邮编：017200

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词大概念初中生物单元教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）