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《教育学文摘》
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2016年6期
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初中生物学概念教学探讨
初中生物学概念教学探讨
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摘要
摘要生物学概念是初中生物学科知识的重要组成部分,它是对生物的形态结构、生理特征乃至生命现象、原理及规律精确而本质的阐述;生物学概念是生物学领域最基本的语言表达单位,也是思维的基本单位。文章通过生活引出概念教学、从现象提问引出概念教学、概念图教学、模型法教学、对比法教学等提出了初中生物学概念教学的实践探讨。
DOI
7j6z7gxq40/2739290
作者
丁丰菊
机构地区
山东省青岛市黄岛区大场镇中心中学266414
出处
《教育学文摘》
2016年6期
关键词
初中生物学概念教学实践探讨
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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