首页 > 《中国教师》 > 2021年14期 > 小学体育教学中快乐体育理念的应用效果分析

小学体育教学中快乐体育理念的应用效果分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育改革的进一步推进，小学体育教学逐渐受到更多人的关注，小学体育教师也开始意识到快乐体育教育理念和综合性教学对学生学习和成长的重要性。近几年，“快乐体育”教学理念在小学体育教学中出现的次数逐渐增多，学生们也从中感受到了体育学科的魅力和快乐，对体育学习和体育活动有了全新的认识。基于此，笔者在本文将以乐体育理念的应用原则和应用效果为出发点，提出快乐体育理念在小学体育教学中的应用方法。

DOI g4qrey29j8/5507300

作者苑倩倩

机构地区滨州高新技术产业开发区中学 256600

出处《中国教师》 2021年14期

关键词小学体育教学快乐体育理念应用效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）