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小学体育教学中快乐体育理念的应用效果分析

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摘要摘要：在教育改革全面发展背景下，素质教育的优势作用也更为显著。快乐体育教学工作的开展就是引导学生在体育活动中实现参与性提升，充分感受体育教学中的趣味，从而在调动学生学习积极性的同时，让学生感受更多的体育乐趣，帮助学生养成终身体育的理念和意识，这对于学生综合素质发展将起到显著影响。同时，这项教育工作的开展也能促进教师对教学过程的享受，对于师生合作中感受乐趣有着重要影响。所以快乐体育理念在小学体育教学活动中的应用十分必要，下文笔者就将对这一问题进行详细研究，希望对小学体育教学工作的顺利开展奠定良好基础。

DOI g4qeyr1z48/4778624

作者杨莉

机构地区荥经县六合小学

出处《中国教师》 2020年9期

关键词小学体育快乐体育理念应用效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）