分类讨论思想在初中数学教学中的应用分析

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摘要 【摘要】:在初中数学教学中,分类讨论的思想是永不过时的,它不仅在教学中发挥了极大的作用,方便学生对知识点的理解,在解题中也能够开发学生的思维。
出处 《教学与研究》 2020年30期
出版日期 2021年01月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)