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民族音乐在小学音乐教育中的应用

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摘要【摘要】作为一名小学音乐教师，在日常教学与观察中，我强烈地感受到：流行音乐很大程度的充斥着学生的视听，更是左右了他们的审美取向，而我们的民族音乐却离他们越来越远。回归音乐教材中的民族音乐欣赏课，学生却面临着“不想听”“听不懂”的情况，因此，作为一线的老师，如何让学生听懂民族音乐，老师如何通过巧妙的语言、有趣的提问等环节与学生建立良好的沟通，让学生接受民族音乐这是我们需要思考的方向。

DOI ldepl0znj3/4958241

作者唐叶

机构地区湖南省宁乡市金砺小学,湖南宁乡 410600

出处《中国教师》 2020年25期

关键词民族音乐小学音乐应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）