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《中小学教育》
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2022年1期
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民族音乐与小学音乐教育的融合
民族音乐与小学音乐教育的融合
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摘要
摘要:随着时代的发展,小学音乐教育当中,教学方式多种多样,教师在教学活动当中应有效地结合各种语言表达对学生进行音乐教育指导,以达到体态教育和语言教育的结合。在教师开展的教学活动中,适时对所运用的体态教育做出相应的改变也有利于教学活动的生动呈现。所以,对教学活动进行相关体态语言的改革,有利于学生音乐综合能力的提升和发展。
DOI
odwrnk934k/5849008
作者
秦双
机构地区
垫江县文化路小学校 重庆垫江
出处
《中小学教育》
2022年1期
关键词
民族音乐
小学音乐教育
融合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年04月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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