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民族音乐与小学音乐教育的融合

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摘要摘要：在当前全球化加速发展的时代，文化进程也是如此。中国的文化软实力和民族自信心不断提高，社会上一些专家学者开始关注民族文化和民族精神。对于小学生来说，不断将民族音乐融入小学课堂，引导他们对民族音乐的审美鉴赏是非常重要的。它能使他们充分领略民族音乐的魅力，改善当前音乐课堂的基本教学结构，不断培养民族自信心和民族自豪感，有利于增强民族凝聚力，对国家的发展进步至关重要。在当下时代机遇中，民族音乐要借机不断提升和发展，促进社会整体对民族音乐自信度的不断提升。基于此，本文就民族音乐与小学音乐教育的融合进行相关探究。

DOI kd2er7erd6/6116986

作者张晓佳

机构地区哈尔滨市继红小学校黑龙江省哈尔滨市 150001

出处《教育学文摘》 2022年5期

关键词民族音乐小学音乐音乐教育融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年07月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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