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民族音乐与小学音乐教育的融合
民族音乐与小学音乐教育的融合
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摘要
摘要:民族音乐与小学音乐教育的融合对于丰富小学阶段音乐课程的教学内容,传承与发展优秀民族文化都有着非常重要的意义。民族音乐是我国优秀传统文化与民族特色的有机融合,也是新时代青少年必须与学习和传承的民族文化。对于小学音乐教师来说,不仅要提升自身音乐素养,加强对民族音乐的认知和理解,还要将理论与实践相结合,在课堂教学中创新教学模式,提升课堂教学效率。
DOI
ojzekmy0j5/5979794
作者
杨维娜
机构地区
安徽省滁州市全椒县第二实验小学 239500
出处
《教育学文摘》
2022年4期
关键词
民族音乐
小学音乐
教育融合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月09日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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