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初中生物学重要概念教学的有效策略探索

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摘要【摘要】重要概念是初中生物教学中的重中之重，是学生学习生物的重要基础，教师应在教学中提高对重要概念的重视度，采取有效的措施，引导学生学习，帮助学生建构科学的概念体系，从为学生后续的学习奠定基础。那么，在教学实践中，如何采取有效的措施开展生物重要概念教学呢？本文对此展开简要的分析，并提出几点具体有效的策略，以供参考。

DOI 6jrer57x45/4789663

作者李鸿

机构地区山东省青岛市平度市南村镇郭庄中学山东省青岛市 266000

出处《教学与研究》 2020年11期

关键词初中生物重要概念教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）