高中信息技术学科中核心素养的培养策略探讨

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摘要 摘要:随着教育改革逐渐推进,关于核心素养的研究越来越深入。高中信息技术学科培养学生核心素养,对教育者而言既是课堂教学内容的改革,也是课堂教学模式的改革,对学生的发展而言具有重要促进意义。高中信息技术教师应加强对核心素养概念研究,积极落实培养学生核心素养的教学目标,结合新课改要求认真钻研教学策略,以提高课堂教学效果,促使学生形成良好的信息技术学科核心素养。本文将结合教学实际,系统分析高中信息技术学科核心素养培养策略以供参考。
出处 《中国教师》 2020年5期
出版日期 2020年07月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)