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《学子:理论版》
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2012年4期
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作文教学发展性评价策略
作文教学发展性评价策略
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摘要
作文教学作为人文性受到空前重视的语文学科的两翼之一,不仅担负着培养学生语言表达能力的责任,而且还担负着培养学生的审美情趣、智力品质和人格修养的重任,关系着学生的终身发展。因而,对于长期习惯于纸笔测试这样一种单调的评价方式的一线老师来说,如何从操作层面构建科学的写作评价体系,是实施发展性评价的关键。
DOI
wjvzeexkd7/1125026
作者
钟何珍
机构地区
不详
出处
《学子:理论版》
2012年4期
关键词
作文教学
评价策略
教学发展
语言表达能力
发展性评价
语文学科
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学子:理论版
2012年4期
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