简介：摘要：小学生的数学学习能力普遍较弱，增强小学生的自主学习能力和意识是教师的重要教学任务。新课程与素质教育也要求，教师应倡导小学生在数学课堂当中自主学习能力的发展与进步。小学数学的知识传递课堂应是一个充满快乐且主动的过程，教师应以激发小学生的个性发展为教学基础，最大限度地提高小学生在数学学习当中的自主思考以及自主学习能力，引导小学生的身心健康全面发展。

简介：摘要：小学科学是以提高学生的科学素养为主要目标的一门课程，它与其它学科的教学一样，具有举足轻重的地位。学习科学不仅可以让学生掌握相关理论知识，还可以激发学生观察生活现象的兴趣，帮助学生利用科学知识更好地解读生活中的各种现象。尤其是小学科学中有许多的神奇现象，还有许多的科学实验，可以有效地培养学生的探究能力，促进他们的思维发育，帮助他们更好的学习和成长。本文就将从优化科学学科教学，培养学生创新素养为主要内容进行探究和分析。

简介：摘要:随着我国经济社会的快速发展，教育事业也迎来了新的机遇和挑战。在中等职业教育领域，幼儿保育专业逐渐成为了一个热门专业。因此，如何培养幼儿保育专业学生的核心素养，以满足社会对优质幼儿教育人才的需求，成为了教育工作者们关注的焦点。本文旨在探讨中职幼儿保育专业学生核心素养的培养方式，为我国幼儿教育事业发展提供有益的借鉴。

简介：摘要：新课改的不断深入发展对当前教师的教学提出了更高的要求，同时，随着信息社会的快速发展，新的知识每天都在增加，社会竞争也越来越激烈。在这样的环境中，学习能力成为了学生的核心竞争力，而培养学生的学习能力，也是当前教师的首要教学目标，对于初中科学而言，科学探究能力的培养已经成为新课改中的重要内容。本文主要就如何培养初中生的科学探究能力做出一些分析与讨论。

简介：摘要：初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价值观。对此，本文也将以初中生的成长为切入点，立足于科学课堂的设计，分析初中生科学探究能力培养的方法与措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅做抛砖引玉之用。

简介：摘要：初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期，在这一阶段对他们的言行进行良性引导，有助于完善学生的人格，引导学生养成正向的人生观和价值观。对此，本文也将以初中生的成长为切入点，立足于科学课堂的设计，分析初中生科学探究能力培养的方法与措施，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，仅做抛砖引玉之用。

简介：摘要在新课程标准不断深化的教学环境下，对学生能力培养提出了更高的要求，尤其是小学英语教学阶段，作为培养学生能力的关键时期，开展有针对性的教学工作也就显得至关重要。而视觉素养作为每个学生必须具备的基本素养，在小学阶段的教学工作中就应当高效渗透，这就需要教师以学生的个性化学习需求为切入点，优化教学结构，调整教学模式，促使学生的视觉感知及视觉表达能力向着多样化方向发展。本文就围绕小学英语教学，对视觉素养的培养方式进行了细化阐述及分析。

简介：摘要核心素养已经在我国教育领域成为热门话题，关于教育工作者应怎么理解、怎么在课堂中培养学生的核心素养，社会上已有各种探讨和声音。该文作者尝试针对这个问题提出自己的看法，并将视角置于农村。虽然目前我国中小学美术教育已经提升到新的高度，但是在农村美术教育中仍然存在一些教育滞后的问题，教学质量有较大的上升空间，希望该文的论述能够对农村中小学美术核心素养的培养有所帮助。

简介：摘要：本文将教育改革作为研究背景，通过教师与学生在教育教学模式下互相交流提升师生关系，促进初中学生良好核心素养的培养。此研究对学生提升自身核心素养和学习能力，帮助学生构建理性数学思维和学习知识体系起着重要作用。本文对“从核心素养角度下看初中数学思维方式的培养”以教育者的角度展开分析，对提升现阶段初中学生的各项学习综合能力和核心素养的培养以及数学学习思维的养成有着关键作用。因此，教师在数学课堂教育教学过程中面向全体学生，以全面发展学生各项综合能力为准绳，以建立学生数学科目学习自信心为基础，积极主动的提高学生综合学习素质。期望本文的下述内容能够为相关教育教学工作者提供有利的教育教学理论参考。

简介：摘要：小学语文中，对朗读能力的重视程度不足，教师应该予以改观，在培养学生的朗读能力的过程中，教师就可以用先学后教的方式，让学生去学习朗读，同时，鉴赏能力的提高也需要注意，通过鉴赏来帮助学生提高朗读能力，而且，教师应该注意培养学生的学习习惯，从而帮助学生真正能掌握朗读技巧，提升朗读能力，进而提高语文教学质量。

简介：摘要本文选取许昌学院经济学专业学生为研究对象，通过对其数学素养现状的调查，分析存在的问题，在明确加强学生数学素养培养的必要性的基础上，提出一些促进学生数学素养的基本对策与思路。

简介：摘要新课标重点强调数学教师在教学时，应注重培养学生自主学习意识，提高学生数学课堂主体地位，让学生在新型数学课堂上，通过自主思考与探究，掌握数学知识内涵，提高学生数学综合品质。鉴于此，笔者主要围绕初中生数学自主兴趣培养展开有效分析，提出有效的教学方法，提高初中生数学学习效率。

简介：本文分析了体育意识的概念,其次阐述了当前高职院校学生体育意识与行为习惯培养的现状,最后总结了如何加强高职学生体育意识与行为习惯的培养,旨在培养学生养成良好的锻炼身体的习惯以及促使学生德、智、体全面发展。

简介：摘要： 随着新型教学理念的不断发展和积极应用，教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注。其中，小学是学生建立起各种的综合技能的关键时期，也是学生培养各项思维能力主要阶段。对此，小学语文 教师应该 将宝贵的教学经验和崭新的语文阅读技能授课方式进行紧密结合，让学生能够在潜移默化中掌握适合自身发展的阅读技巧，从根本上提升学生的语文综合能力。

简介：摘要：初中生的健康成长关系到民族的昌盛和祖国的富强、社会、家庭和学校要针对初中生的身体健康、心理健康等诸方面，做好健康观念的先导教育、榜样示范的行为引领和校园文化的熏陶等途径来促进其健康生活方式的养成。

简介：摘要：在小学数学学科教学过程中，数学审题是增强学生数学解答效率与正确率的主要途径，通过对题目的细致观察，挖掘题目中包含的关键内容，以增强学生的解析能力.所以在小学中段数学教学过程中，数学教师应采取多样化的教学方式，培养学生形成良好的身体能力，以此强化学生数学学习有效性，提升教学质量和教学水平。

简介：摘要 : 高中数学知识及其应用灵活多变 , 学生需要改变以往的学习模式 , 尤其是改变对于数学问题的思维方式 , 否则学习效果会受到很大的影响。从这个角度来看 , 教师在教学过程中需要注重学 生思维的培养。因此 , 如何通过教学方式来辅助学生产生思维方式的转变、培养学生的思维能力，具有重要的意义。

简介：摘要：当今社会，时代在进步，文化艺术也在不断发展。小学生对于音乐艺术的学习需求也在与时俱进，但是，想要学好音乐，对音乐这门艺术的兴趣是必不可少的。在这里，本文经过多年的教学实践和反思，作出了以下几点培养小学生音乐兴趣的总结。

简介：摘要体育教学是促进学生综合素质发展的关键学科之一，在体育教学中能够培养小学生良好的学习情操，提高学生的情商，并且能够将学生的综合素质培养的方式及培养内容进行有效分析，以学生为主体，将体育教学的有效内容进行合理分析，贯穿在整个有效的课堂教学中，逐步的提升小学生的对于体育学科的学习兴趣，教师在体育教学中对学生体育学科的学习内容进行有效的疏导。本文以小学体育为主要研究对象，对教学中的兴趣培养及如何疏导进行了有效的探究。

简介：摘要新课标的顺利实施，要求教师树立全新的课程理念，实现教师和学生角色的转变，培养学生的主动学习方式。此外，教师也要适应新课程教学，不断提高自身综合素质，才能实现转变。