简介：文章根据马克思主义关于生产关系一定要适合生产力发展性质,以及革命、改革的目的就是要解放和发展社会生产力的基本观点,回顾总结农村改革发展60多年来的光辉历程和经验教训。

简介：过去的60年中,台湾＂中国研究＂1领域经历了一个从主要关注政策分析和政治教化到以学术研究为主、政策分析为辅的渐变。在这一转变进程中,台湾政治大学国际关系研究中心的角色也相应经历了一个从垄断中国研究、与其他受官方影响之研究机构共同服务高层的政府智库向多元学术与政治市场中学术产出和政策影响之竞争者的转变。本文即试图从以下三个维度来考察这一转变：国际关系研究中心与政府之关系,研究人员之教育背景,以及主办的主要学术刊物之采编政策。通过这些考察,本文认为导致国关中心转变的主要原因一方面来自学者的代际更替,另一方面来自海峡两岸关系之解冻以及台湾岛内政治与教育发展。

简介：元代泉州(当时称“刺桐”)是中国海上丝绸之路的起点,当时世界知名的港口。意大利旅游家马可.波罗、元代泉州天主教主教安德鲁·佩鲁贾等都盛赞过泉州的繁荣与进步。元代也里可温教在泉州设立主教区,并派“管领江南诸路”的也里可温教教务部管驻。“也里可温”是蒙古语,意为福缘之人,它是元朝人对再度进入中原的景教和天主教徒的统称。

简介：由大地震引发的日本核危机凸显了风险问题的重要性。马克思对经济风险问题有系统的研究，他认为，资本在形态转化中会遭受风险；风险落到资本家头上，只因为他篡夺了生产资料所有权；资本通过联合使自己免遭风险。中国共产党在实践中推进了马克思主义风险思想中国化。对于政治风险，它主张经济风险不仅是经济问题，还会影响政治稳定；防范政治风险的关键在于坚持党的领导，同时坚持和完善民主集中制。对于文化风险，它认为全球化趋势是当代文化风险的重要根源，因而先进文化引领下的文化软实力建设是防范文化风险的基本措施。总结经验教训，马克思主义者在面对风险问题时必须树立自身的理论自信，同时确立中国共产党在马克思主义风险思想中国化中的主体地位，从整体上推进马克思主义风险思想中国化、时代化和大众化。

简介：目前,社会各界关于如何大力发展学前教育的代表性对策建议有三类：一是大力推进普惠性学前教育,二是大力推进免费性学前教育,三是大力推进义务性学前教育。陕西学前师范学院学报编辑部面向全国青年教师发起的＂是否应将学前教育纳入义务教育体系：怎么看与怎么办＂的通信笔谈提出了以下共识建议：目前我国不宜将学前教育纳入义务教育体系,大力推进普惠性学前教育是目前的务实定位选择,应积极创造条件并循序推进学前教育普惠化、免费化及义务化历史进程。

简介：战后东方国家整体崛起，是20世纪世界最有影响的重大事情，为世界提供了一种新发展观与发展模式。它在政治、经济、军事、科技、文化与思想方面发生的深刻变化，不仅影响现在，也影响未来，使人类社会的前景充满光明。东方国家重新崛起绝不是简单的历史轮回。长期被认为“停滞”与“专制”的地区发生有史以来历史性巨变，使世界进入了由各国共同创造文明的崭新时代，彻底打破了西方人认为的东方历史循环论与直线发展论的分析模式。

简介：马克思主义俄国化的历史进程对马克思主义中国化的影响是双重的。从积极方面看，马克思主义俄国化促进了马克思主义在中国的广泛传播，同时为马克思主义中国化提供了理论和实践指导以及经验借鉴；从消极方面看，马克思主义俄国化过程中出现的思想僵化、教条主义等，曾使马克思主义中国化进程遭遇严重挫折。这正反两方面的影响启示我们：科学对待马克思主义是实现马克思主义中国化的前提；理论联系实际是指导马克思主义中国化的原则；坚持独立自主是实现马克思主义中国化的保证。

简介：1978年12月,中国确立实行对内改革、对外开放的伟大政策。改革开放40年,不仅改变了中国的经济地位,还有力地支持与推进了中国文化艺术事业的蓬勃发展。文艺是时代前进的号角,最能代表一个时代的风貌,最能引领一个时代的风气。适逢改革开放40周年之际,总结取得的成就,反思存在的不足,面向未来,重新出发,中国的文化艺术事业必将在新时代.

简介：我从鲁迅研究到郭沫若研究到沈从文研究,又从沈从文研究到吴宓研究,没能像有些朋友出版大书,成就辉煌,但得到一个小小的启示：研究作家,最好从他们的相互关系中去深入;这样可能会更全面、更准确一点。去年,读了一本《乔依斯传》。传记作者就是用的这种方法,很得好评。证明这种方法不失为一种好的方法。沈从文自己说过：

简介：摘要：万山磅礴看主峰，大海航行看灯塔。党的十九届六中全会通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出：“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。”本文立足“从过去”“向未来”的角度阐述“两个确立”的重要意义，通过从源头、首要和抓手三方面理解与把握“两个确立”在中华民族伟大复兴历史进程中的决定性意义。

简介：

简介：50年中国马克思主义哲学的最大理论创新是邓小平理论。普通哲学工作者对作为学术文化的马克思主义哲学也有贡献。哲学在头30年过多作为意识形态起作用。恢复其批判功能是后20年取得理论成就的根本原因。其转变的关键在解放思想。

简介：在做学生的时候，就翻阅过几卷由阿克顿勋爵主编的《剑桥近代史》。但那时有几分浮躁，读书不免也有几分潦草，除选用了一些自己的论文所需要的材料外，未能仔细投入地阅读。这一遗憾最近在给《新编剑桥世界近代史》第十二卷做书评时，得到了很大程度上的弥补。

简介：近年来,少林寺加快走上商业化国际发展的道路,使得少林武术名扬天下,在全世界武术爱好者的心目中占有着举足轻重的地位。但是,对于少林武术的历史总体演变进程却鲜有研究。文章通过查阅文献对少林武术的历史演变进程进行研究,梳理出少林武术发展的基本脉络。

简介：从马克思主义中国化的历史进程中,我们得到的新启示是:要用发展的马克思主义指导新的实践.新时期,要全面建设小康社会,我们就必须把"三个代表"重要思想确立为我党的指导思想.

简介：清末民初以来，从京师大学堂师范馆，到北京高师，再到高师附中，师资经历了日本籍教师，中国留日学生，北师大（包括北高师）的毕业生等三轮转换，在这一转换过程中，体现了外来教育体系引进到中国后经历的三个过程：第一，引进外来制度。第二，本土的文化自觉。第三，融合中外，实现超越。北师大和附中师资变迁，体现了中国近代教育由依附到自觉和超越的历史进程。

简介：从洋务运动开始,中国一直在进行以工业化为主要特征的现代化建设的努力,但时至今日,中国仍处在社会主义初级阶段,生产力还欠发达.二千多年的封建传统的政治、经济、文化结构,是制约和影响中国现代化进程的重要因素.

简介：巴以冲突由来以久,这当中既牵涉到土地和经济利益问题,又有历史、文化和宗教诸方面的因素.以巴冲突表面上是以色列和巴勒斯坦之间的地区冲突,但其对中东地区乃至全世界的影响却非常深远.本文通过对以巴和平进程的历史回顾,指出以巴和平道路虽然问题纠葛,困难重重,但是和平终究会到来.巴勒斯坦人应当有其生存和建国的权利,但是巴勒斯坦的建国应当在联合国的协议框架内通过和平的方式实现.巴以双方应本着和平的愿望在充分认识历史和现实、充分认识双方实力的基础上真正进行和平谈判,在联合国的监督下实现和平共存.

简介：江泽民总书记在今年6月28日中央思想政治工作会议上发表的重要讲话中,提出并精辟阐述了如何认识社会主义发展的历史进程、如何认识资本主义发展的历史进程、如何认识我国社会主义改革实践过程对人们思想的影响、如何认识当今的国际环境和国际政治斗争带来的影响等当前直接影响干部群众思想活动的重大问题。为帮助大家深入学习和领会,从本期开始,我们将摘编四个专题文摘,供大家参考。

简介：<正>改革是时代赋予我们的责任今年对我们体改部门来说将面临着几个方面的情况:(1)两个重大并具有历史意义的事件,将对我国经济、政治、社会产生重大的转折和深远的影响。一个是党的十五大的召开,一个是香港的回归。在这个背景下,继续深化改革,对我们