简介：摘要：中国共产党带领人民在伟大复兴的探索道路上取得了非常多的成就，推动伟大复兴进入不可逆转的历史进程，这是因为我们党始终坚持把马克思基本原理同中国实际相结合，同中华民族传统文化相结合。在深刻认识和把握国情的基础上，不断的坚持走中国特色社会主义道路、坚持以人民为中心、坚持发挥历史主动性、拥有并建设着更加坚实的物质基础 、坚持走和平发展道路。

简介：摘要：在城市化发展的进程下，为找到旧城改造与历史文化遗产保护的平衡点，则应当突出以下几点工作：依据城市特征规划方案、基于地籍调查资料、采取新旧协调发展理念、完善相关法律法规、科学规划建筑设计等。本文就城市化进程下，旧城改造和历史文化遗产保护工作路径分析探讨。

简介：摘要

简介：摘要：本研究探讨了伊斯兰教对中东地区传统社会的影响以及现代化进程对该地区社会的冲击。分析了伊斯兰教在中东社会的历史背景、文化融合与冲突以及在社会结构中的地位。同时，考察了现代化进程与中东的历史关系，以及工业化、城市化和教育等现代化因素对中东社会的影响。研究重点关注了伊斯兰教传统价值观与现代化之间的冲突点，以及中东地区在实施现代化政策时面临的挑战与困境。

简介：摘要：世界上的万物都跟随着时代的变化而变化，现如今医疗科技飞速发展间接导致新事物的诞生与旧事物的湮灭，而燕尾帽也随着人类世界对医疗科技上升需要的现状而改变，燕尾帽的造型与功能也在不断改变。从最初普通简单样式到现如今各种样式。本文依燕尾帽的历史发展与临床应用而进行探讨。

简介：摘要：幼小衔接是教育领域中一项重要而复杂的工作。如何让孩子平稳过渡并顺利适应学校教育是每一个教育工作者都需要关注的重要议题之一。区域活动的创新在促进幼小衔接进程中起着关键作用。通过设计富有趣味性和教育性的区域活动，可以帮助幼儿逐步适应学校生活节奏、建立积极的学习态度，同时能够激发他们的学习兴趣和探索精神。因此，笔者将探讨如何利用区域活动创新助力幼小衔接进程，为促进幼儿顺利过渡到小学教育环境提供有益启示。

简介：摘 要：随着我国城镇化的快速发展， 原有的社区治理模式必然不适应新的形势，因此必须在社区规划布局、社区服务、社区文化等方面， 创新城市社区治理模式及方法，促进以农业转移人口由“进入城市”到“融入社区”的转变。真正转变成为验证城镇化效果的重要标志。

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简介：【摘要】:该文梳理了蒙药标准化现状,探讨标准化进程中存在的一些问题,并针对存在问题提出对策建议。目前,蒙药标准尚存在标准低,标准缺失、滞后、不适用以及执行不到位等问题。今后将实施“新时代蒙医药标准化发展工程”作为内蒙古培育蒙医药成为战略性新兴产业的突破口,“补三短”,即补蒙药材标准滞后的短板,建立高质量蒙药材标准;补蒙药成药制剂低标准的短板,全面升级蒙药成药制剂标准;补蒙药院内制剂标准缺失的短板,建立院内制剂标准规范体系。创立新标准,做好蒙医药现代化发展的基础建设。

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简介：摘要：本研究旨在探讨初中历史课堂中推动历史素养的方法，聚焦于历史解释与思辨训练的实践。通过文献综述和教学实践观察，发现积极引导学生从多角度理解历史事件，提出独立见解的教学方式对于培养历史素养至关重要。本文提出了一系列的教学策略，包括利用文本、图像等多种资源激发学生思考，引导学生进行历史推理和解释，培养其历史意识和批判性思维能力。这些方法为初中历史课堂教学提供了新的思路和策略。

简介：摘要：本文探讨了初中历史教学中如何有效运用历史图片的方法和策略。首先介绍了历史图片在教学中的重要作用，包括其直观性、感性认识和激发学习兴趣等方面。然后从选取恰当的历史图片、引导学生观察和分析、启发学生思考和探究、结合多媒体技术辅助教学、设计多样化的教学活动等方面，提出了有效运用历史图片的具体策略和方法。最后以初中历史九年级下册第三单元《第一次世界大战》为例，详细说明了如何在教学中运用历史图片，以及设计相关教学活动的具体方法和步骤。

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简介：摘要：进入新时代，乡愁已经从个体意义的情感型乡愁上升为社会和国家层面的治理型乡愁。积极应对乡村振兴进程中留住美好乡愁所面临的挑战，需要超越“资源维度”和既有做法，更多地考量“治理维度”并创新路径。在实践中，要坚持以党领共治推动乡愁场域的打造，在遵循客观规律的基础上充分激发乡村文化振兴的内生动力。本文通过分析乡村振兴中“乡愁”的现实价值，以及乡村振兴中留住“乡愁”的挑战和乡村振兴中留住“乡愁”的路径选择，为实施乡村振兴战略提供新的思考。

简介：摘要：在当前信息技术高速发展的背景下，深度学习作为人工智能领域的前沿技术，正逐渐应用于教育领域。从而解决实际问题的一种学习模式。在深度学习模式下，学生在语文阅读学习的过程中，需要深度解读阅读文本、深度参与阅读教学活动、深度整合阅读资源，从而实现语文综合素养的切实提高。

简介：摘要：历史故事是一扇通向过去的窗户，通过生动有趣的故事，学生可以更好地理解历史事件、人物和背景。这些故事不是枯燥的知识点，而是一个个生动的画面，让学生感受到历史的魅力。当学生被吸引到这些故事中时，他们会更愿意主动探究历史的更多细节。随着新课改的深入发展，培养学生的历史素养成为历史教学的终极目标。对于学生而言，历史素养的形成与发展必然建立在高效课堂教学的基础上。因此，历史教师需要掌握各种有效的教学方法，而以历史故事作为初中历史教学的桥梁正是其中之一。

简介：摘要：本论文旨在探讨如何培养学生的历史阐释能力以及构建高效的历史课堂。通过文献综述和案例分析，本文提出了一系列有效的教学策略和方法。首先，强调历史教育的重要性，指出历史阐释能力对于学生全面发展的重要性。其次，探讨了培养学生历史阐释能力的具体方法，包括提供充足的素材与案例、引导学生进行思辨性讨论和写作、鼓励学生批判性思维等。最后，论文提出了构建高效历史课堂的建议，包括活跃的课堂氛围、灵活多样的教学方式、以及充分利用现代技术手段等。通过这些方法，可以促进学生历史阐释能力的培养，提高历史课堂的教学效果。

简介：摘要：本论文主要研究历史教育中的历史思维培养与高中历史学习的策略。通过对历史思维内涵和重要性进行分析，探讨了高中历史学习的现状，并提出了在高中历史教育中培养历史思维的策略。本研究旨在提高学生对历史学科的理解和思考能力，促进他们全面发展。

简介：摘要：党建信息化是指以信息技术为支撑，运用网络、大数据、云计算等技术手段，推动党的建设工作的现代化转型。“互联网＋党建”是指将互联网与党建相结合，借助互联网的优势资源和创新模式，推动党组织建设和党员管理的新形态。通过在线学习、线上党组织管理等方式，实现党组织的全面覆盖和党员管理的高效化。

简介：摘要：本文对我国水利在现代化发展过程中的特点进行了浅析。通过梳理相关文献资料，结合实际情况，探讨了我国水利事业的历史演变和现状。研究发现，在现代化进程中，我国水利发展经历了从基础设施建设到综合治理的转变，取得了显著的成就。然而，仍存在一些问题和挑战，如水资源短缺、防洪抗旱能力不足等。最后，提出了一些改进策略和展望，以期进一步推动我国水利事业的现代化发展。