简介:说明:众数是重复出现次数最多的数据.确定中位数时,要注意,当个数是奇数时,最中间的一个数据是中位数;当个数是偶数时,则最中间两个数据的平均数叫中位数,这两个概念,不能混为一谈。
简介:用算术平均值A=sumfromi=1ton(a_i)/n作代换,可以把a_i(i=1,2,3……n)写成a_i=A+bi(i=1,2,3……n)的形式。若a_i(i=1,2,3……n)成等差,公差为d,则a_i(i=1,2,3……n)可写成……,A-2d、A-d、A、A+d、A+2d、……的形式(n为奇数);或写成……,A-3d/2、A-d/2、A+d/2、A+3d/2,……的形式(n为偶数)。若A=(a+b)/2,则a、A、b成等差,可把a、A、
简介:
简介:一组数据里的各个数据重复出现的次数不一定相同,我们把一个数据出现的次数或这个数据在一组数据中所占的比的份数(百分比)叫做这个数据的权.
简介:<正>“平均地权”,是三民主义的重要组成部分,是孙中山毕生致力的土地纲领。过去,已有不少文章对这一纲领进行多方面的论述。但是,对于平均地权与解决中国土地问题的关系以及不能付诸实现的原因等问题,则尚需进一步探讨。本文拟结合中国国情、着重从中国社会经济的角度,就上述问题谈点意见。一
简介:怎样计算地球的平均半径□吴波/四川南江县正直中学在九年义务教育初中《地理》第一册的插图“地球的半径和赤道周长”中标示出:地球的赤道半径是6378千米,极半径是6356千米。文中又说:“经过测算,地球的平均半径是6371千米。”这一个平均半径是怎样计算...
简介:师:今天,我们上一节关于平均数的练习课。我会在这节课上给大家出一道又一道题,而且有的很难,怎么样,会不会把同学难住啊?
简介:据各地统计局公布的调查数据发现,除了乌鲁木齐、南宁、兰州、拉萨、海口这5大省会城市外,其余22个省会城市及四大直辖市已先后公布了2011年城镇单位在岗职工平均工资。数据显示,在这26个城市中,广州平均工资最高,
简介:利用初等对称多项式得出算术平均值与几何平均值不等式的推广形式,并给出[1]中的一个猜想不等式的证明.
简介:问题教学法是指教材的知识点以问题的形式呈现在学生的面前,让学生在寻求和探索解决问题的思维活动中,掌握知识、发展智力、培养技能,进而培养学生自己发现问题和解决问题的能力.在教师的正确引导下,精心设计问题情境,有效组织探索活动,利用师生思维对话的方式,以问题为主线歼展课堂教学,以此调动学生学习的积极性,提高学生学习的能力.同时“问题教学”为学生提供了一个交流、合作、
简介:原始的分数统计(比如最好成绩、总分定位等)在一定时期一定范围下起到了非常重要的作用,在商品的等价交换以及比较两个或多个数的排列位置中都要用到传统的分数评定,即通常所说的比较分数,随着时代的发展和科学的进步及评定对象的不同,这种分数的评定在某些问题上就显示出了它的局限性和不适应,如果能够适当变换,合理应用算数平均数和加权平均数评定某些成绩(数据),将使这种评定变得更科学、准确。
简介:算术平均数常用于表示统计对象的一般水平,它是描述数据集中程度的一个统计量,是小学必学的一个统计量。传统的平均数的教学,是把平均数当成是算术中的内容和应用题的一种类型,简单化地演变为一个包含了加法和除法的算式,对数学计算来说实在是无足轻重。
简介:电力系统中.备自投装置常用于两个或两个以上的供电电源相互投切.从而保证系统供电的连续性。在四段母线的接线方式中备自投装置除了实现备自投功能外.还要实现均分负荷功能。
平均数、众数、中位数
平均值的几点应用
PGM现货月平均价
求平均数的妙法
细说加权平均数
巧用假设求平均数
“平均地权”与土地问题
怎样计算地球的平均半径
体验思维爬梯的快乐——《求平均数(练习)》教学实录
26个省会城市平均工资广州居首11城超全国平均水平
算术平均值与几何平均值不等式的推广
问题教学法视角下的数学教学——以“平均变化率”为例
算数平均数和加权平均数在分数评定中的小应用
凸显统计背景,在直观中丰富平均数的内涵——从苏教版教材编排变化情况谈《平均数》的教学
备自投装置在四段母线中“均分负荷功能”的应用