简介：目的了解护理管理者对中医护理专科护士培训持有的态度及需求,为开展中医护理专科护士培训提供依据.方法对江苏省14所中医医院181名护理管理者进行调查,内容为护理管理者对中医护理专科护士的培训认可度及对中医护理专科护士的培训需求.结果护理管理者对中医护理专科护士培训整体认可度较高,为（19.86±2.39）分；期望以提高护士中医护理应用能力为培训目标（97.79％）,期望采用医院西医学中医培训班（81.22％）和外出培训（80.66％）的途径,围绕临床工作需求,选用经验丰富的临床中医护士（83.43％）或《中医护理学》教学教师（79.01％）为培训教师,改革教学方法,增加实践比例及实践场所,以提升培训成效.结论护理管理者对中医护理专科护士培养的态度积极,针对培训需求开展中医护理专科护士培训,有利于打造中医护理专科队伍,促进中医护理可持续发展.

简介：摘要：分析将前馈控制方式应用在手术室的护理管理中对护理人员的护理态度还有护理失误产生的影响。本文从我院选择2018年8月-2019年8月期间，在手术室中进行手术治疗的患者16例为研究对象，随机分为观察组和对照组，各8例，对照组用一般手术室管理方式进行护理，观察组使用前馈控制方式，对两组患者护理态度和护理过程中的失误进行详细的估测，比较两组患者不安全事件发生的概率。经实验发现，在安全隐患事件发生的概率方面观察组会明显的比对照组更低一些（P＜0.05），差异存在统计学意义，观察组的护士在护理工作的态度评分以及其护理失误评分方面会显然的高于对照组护士(P＜0.05)，差异存在统计学意义。因此在手术室护理管理当中适当的运用前馈控制方法，能够有效改进护士在护理过程当中的态度，使得其导致失误的概率降低，让患者的生命健康得到保障。

简介：本研究在韦纳三维归因理论的基础上,自编问卷,调查并比较了大学生与教师在考试失败领域内的一系列批评态度.研究结果显示:①自编问卷具有良好的信度(0.40～0.53)和效度.②大学师生对学生考试失败所持的相同批评态度是:对内部、可控、稳定(如一贯不努力)的因素导致的考试失败应该给予批评;对内部、可控、不稳定(如有时不努力)的因素导致的可以给予批评;对内部、不可控、稳定(如能力低)的因素导致的可以不批评;对内部、不可控、不稳定(如生病)因素导致的不应该批评.③对内部、可控、稳定(如一贯不努力)的因素导致的考试失败,大学生比教师更倾向应该批评.④对外部、不可控、稳定的(如考题很难)因素导致的考试失败,大学生的批评态度不确定,女大学生更倾向于可以不批评.

简介：

简介：[摘要]：目的：探讨护理管理者对实施护士分层次使用的态度及思考。方法：选定我院不同科室

简介：摘要目的了解护理实习生疼痛管理知识、态度及情绪智力现状，为高校改进疼痛护理课程，为医院开展实习生疼痛护理管理培训提供依据。方法自2020年3月至2020年5月，采用2008年修订的疼痛管理知识和态度调查问卷（KASRP）及情绪智力问卷（WLEIS），对2019年6月在南昌大学第一附属医院实习的122名学生进行问卷填写，实习时间≥8个月，大专及以上学历，调查护理实习生的疼痛管理知识和态度、情绪智力得分。结果疼痛管理知识、态度总分为（16.4±3.1）分，情绪智力总分为（55.4±8.3）分，并且两者呈负相关（r=-0.239，P<0.05）。结论护理实习生在疼痛管理知识和态度方面存在不足，情绪智力水平有待提高。建议完善疼痛护理相关课程，开展疼痛护理管理实践培训。

简介：摘要目的了解死亡影响因素及癌症晚期患者临终个性化护理的意义和影响。方法通过90位临床癌症患者进行问卷调查和临床交流同时进行死亡教育和姑息治疗观察，并在临床对30位病人制定临终个性化护理模式，通过记录与观察，了解死亡影响因素及临终个性化护理的意义和影响。

简介：目的为了解护理高等教育中不同层次学生对专业的选择，认识。方法对我校护理专科，本科生的专业态度进行了问卷调查。结果专科生和本科生在人学志愿和动机，专业认识，对护理高等教育的认识。个人专业发展等方面存在有不同之处。结论开展不同层次护理人才的培养模式是非常重要的。

简介：摘要目的了解某市护理人员对不良事件报告的认知和态度。方法对我院临床工作的257名护理人员进行调查，了解其对不良事件报告认知与态度。结果影响护理人员对不良事件报告认知与态度的因素有很多，如科室及个人不良事件例数报告太多影响科室及个人绩效、担心报告不良事件会影响评优和晋升职称等。结论为了提高医院整体的工作质量，护理人员对不良事件报告认知与态度起着重要的作用。

简介：

简介：【摘要】目的：研究在乳腺癌患者护理当中，应用细致化护理对患者个人心理及治疗态度产生的影响。方法：选择我院在 2018年内收治的 58例乳腺癌患者为对象，将其按照相关方式均分成基础组与改良组，基础组患者接受常规护理，而改良组患者则接受细致化护理，对比两组患者接受不同方式护理后的心理状态与治疗依从性情况。结果：改良组患者接受护理后的心理状态明显好于基础组，且治疗依从性更好，相关数据对比后存在明显意义（ P＜ 0.05）。结论：对于乳腺癌患者的护理，选择细致化护理方案效果较好，该护理方案值得应用。

简介：目的通过对SARS事件前后护理本科生专业态度的比较，探讨提高护理专业学生专业认同感的有效途径。方法采用问卷调查法对109例护理本科在校生的SARS事件前后的专业态度等进行调查。结果SARS事件前后学生专业态度有显著性差异（P〈0．01），表现为积极的态度增强，消极的态度减弱；SARS事件前后父母的态度也有一定程度的改变（P〈0．05）；父母对护理的态度与学生的专业态度存在一定的相关关系。结论促进人们对护理的认识是提升护理专业的社会地位，促进护理专业学生专业认同感的重要途径；护理专业自身的完善与发展，是提升护理社会地位，促进护理专业学生专业认同感的根本。

简介：摘要目的研究在乳腺癌患者护理当中，应用细致化护理对患者个人心理及治疗态度产生的影响。方法选择我院在2017年内收治的58例乳腺癌患者为对象，将其按照相关方式均分成基础组与改良组，基础组患者接受常规护理，而改良组患者则接受细致化护理，对比两组患者接受不同方式护理后的心理状态与治疗依从性情况。结果改良组患者接受护理后的心理状态明显好于基础组，且治疗依从性更好，相关数据对比后存在明显意义（P＜0.05）。结论对于乳腺癌患者的护理，选择细致化护理方案效果较好，该护理方案值得应用。

简介：摘要：新生儿科护士在婴儿出院后的袋鼠式护理是一项重要的护理实践。袋鼠式护理是指将早产儿或低出生体重婴儿与父母亲的肌肤接触，以促进婴儿的生长和发育。然而，目前关于新生儿科护士在袋鼠式护理方面的知识、态度和实践现状尚不清楚。本文旨在调查并探讨新生儿科护士在袋鼠式护理方面的现状，以提供相关信息和建议，促进袋鼠式护理的质量和普及。

简介：[摘要] 目的 通过调查中职实习护生对老年人的态度和从事老年护理相关工作的意愿情况，探讨影响护生对老年人态度及从事老年照护意愿的因素，为今后培养老年护理人才提供一定的参考和依据。方法 采用目的抽样方法于2022年选取福建省某中专院校274名实习护生为研究对象，采用一般资料调查表、老年人态度量表进行调查。结果 护生对老年人的态度量表均分在（101.69±11.77）分，有照顾老人的经历、参加服务老年人志愿活动、学习过老年护理相关课程对护生、是否愿意从事老年护理相关工作对老年人态度分值比较差异有统计学意义 (p

简介：

简介：他突然变得很严肃，说：“在西安蒙妮坦，没有‘妥协’一词，我们的态度是接纳。”说这句话的时候，他的眼神犀利、勇敢、坚定。如果是对手，这样的眼神一定会让你感到一丝畏惧。这就是西安蒙妮坦的总经理，一个只有25岁的年轻人发出来的声音。

简介：江主席强调指出：“全军各级领导干部，一定要以求实为本，以落实为责，切实改进领导作风，把心思和精力用在抓落实上。”近年来，我们抓后勤分队建设的实践证明，什么时候放松了求真务实，什么时候后勤分队建设就受到影响；什么时候按照求真务实的态度抓落实，后勤分队建设就进步明显。

简介：无数事实证明,凡经济效益和社会效益良好的企业,优质服务工作一定做得好,工作人员对待顾客也多是态度和蔼、说话和气。对农机公司系统来说,自1984年10月在全国开展优质服务活动以来,10年间在坚持为农业,为生产企业服务、两个文明一起抓等方面成绩显著,职工素质也有了明显提高,农机公司在农民心目中已树立起了亲切、可靠的良

简介：不只一次看到这篇文章：如果令A，B，C，D，…，X，Y，Z这26个英文字母，分别等于1，2，3，4，…，24，25，26这26个数值，那么如何才能得到圆满的100分呢？HARDWORK（努力工作）：H＋A＋R＋D＋W＋O＋R＋K=8＋1＋18＋4＋23＋15＋18＋11=98；KNOWLEDGE（知识）：K＋N＋o＋W＋L＋E＋D＋G＋E=11＋14＋15＋23＋12＋5＋4＋7＋5=96；