简介:刘群教授主要担任“现代汉语”“语言学概论”“汉语语法学”“汉语词汇学”等课程的教学任务。在教学中注重理论联系实际,善于思考,勤于钻研,及时地将科研成果和学术前沿知识融入教学实践。作为分管教学的副院长,她身先士卒,积极参与教学改革和教学研究。在课程内容改革方面,针对不同类型的课程提出不同的优化模型;在人才培养模式改革方面,提出了跨学科跨专业类别的“主辅修复合应用型”人才培养模式,从而实现各专业资源共享、专业协同及相互支撑;在专业建设上,提出了“差异化”专业建设的理念。她参与的“地方综合性高校‘211’应用型人才培养模式的实践研究”获第七届湖北省高等学校教学成果奖一等奖,“应用型人才培养目标下的汉语言文学专业改造的理论与实践研究”获第七屑湖北省高等学校教学成果奖三等奖。刘群教授还多次荣膺湖北文理学院“十佳”青年教师、教学标兵、师德标兵等称号。
简介:物理习题浩如烟海,教师在习题教学中应有目的有计划得去精选习题,善于分析题目中的因果关系,由表及里,指导学生从不同角度,不同方向去考虑物理问题,从而使学生获得解决物理问题的正确思路在教学中要不断地总结,不断改进教学方法,优化课堂教学过程,优化课堂练习,积极充分调动学生积极性,激发培养学生学习的兴趣,使学生享受学习物理的乐趣,从内心体会到学习的愉快。新课程十分注重“以人为本”的人文精神,这就要求课堂教学要面向全体学生,让学生全员参与。因此,教师要从课堂教学的主宰者变为课堂的指导者。课堂教学中只有真正做到以“学生为本”,才能让学生在课堂上有展现自我的机会,获得成就感,从而获得学习物理的激情。