简介:摘要英语的重要性随着时代的进一步发展得到进一步提高,也促使教师提高小学英语教学的水平。探究小学英语语音教学的策略,旨在优化语音教学提高学生的英语基础,对提高学生英语口语能力有显著意义。
简介:摘要:小学英语教师不能应用重复化、抽象化、单一化的方式开展英语语音教学。本文提出了一套全新的小学英语语音教学的策略,引导学生自主发现语音的问题,引导学生应该用科学的方法学习语音知识,引导学生用趣味的方法参与语音训练。
简介:摘要:在多年的教学实践中发现,不同阶段的同学们的英语学习难点一直都是听力,有的同学甚至读到了博士也一直对听力感到很头疼。追根溯源,其根本原因是对语音知识和相关的语音现象的认知层面出了问题。同学们根本就不知道外国人在讲英语的时候掺杂着这么多需要注意的语音点,有这么多的说道。本文旨在帮助学生增进了解听音过程遇到的语音现象,从根本上克服语音障碍,提高英语听力水平。
简介:摘要英语属于语言类学科,因此,小学英语语音是学生学习英语的重点。但英语语音的学习是枯燥的、困难的,需要一个较长的过程,这就要求我们英语教师要注意教给学生获取知识的方法,厘清语音意识的概念,然后建构行之有效的策略,以培养学生的语音意识。