简介：语音是语言存在的物质基础和前提条件,是语言的本质,也是语言教学的基础.小学生的语音学习在英语教学中占有很重要的地位.学生只有打好了语音教学的基础,才能为下一步的学习创造良好的条件.语音学不好,将影响学生对英语的接受速度,将影响学生语言能力的提高,导致对英语学习失去兴趣.因此,小学英语教师应强化语音教学,严格进行语音训练,培养学生良好的发音习惯.

简介：【摘要】“义务教育英语课程标”准明确规定：语音教学是语言教学的重要内容之一，语音的自然规范，语调将为有效的口语交际打下良好的基础。”“能够快速、准确、毫不费力地阅读单词是技术阅读和理解的关键‘因此，为了教育学生的读写能力，并向他们灌输使用综合语言的技巧，言语教学是必须注意的。在新修订的PEP教科书中，对演讲部分进行了修改，不仅顺序也提高了地位，结果将所选学校原有部分纳入所需内容，进一步印证了语音教学的重要性。

简介：摘要：隨着新课改的深入，小学英语课本中增添了不少图画，以图文结合的形式向学生呈现英语课文。但在实际授课过程中，由于整体教学模式重练习而轻朗读，造成了学生虽然会做题，但是开口难，如何让学生在英语发音方面也能掌握得很好，是英语教师需要思考的问题。本文主要分析小学英语语音教学的策略，助力学生的英语学习。

简介：摘要英语，作为地球村上最为重要的信息载体及交流语言之一，已经在我们生活中的各个领域，成为不可或缺，甚至是最被广泛使用的语言。在许多国家的基础教育中，尤其是非英语国家，已经把英语教育作为一种长期的教育目标，并将其摆在重要的地位上。顺应国际趋势，我国也不例外，从基础教育阶段开始，就把英语教育放在了不可或缺的地位。

简介：摘要在小学英语教学中，语音教学是重点内容之一。语音教学具有一定的枯燥性，小学生在学习的过程中会缺乏一定的兴趣。基于此背景，对优化小学英语语音教学的策略进行了探究。实践证明，借助趣味游戏，激发学习兴趣；突出发音韵律，培养英语语感；借助绘本创境，驱动语音学习能够有效地优化小学生的语音学习。

简介：摘要英语的重要性随着时代的进一步发展得到进一步提高，也促使教师提高小学英语教学的水平。探究小学英语语音教学的策略，旨在优化语音教学提高学生的英语基础，对提高学生英语口语能力有显著意义。

简介：摘要：小学英语教师不能应用重复化、抽象化、单一化的方式开展英语语音教学。本文提出了一套全新的小学英语语音教学的策略，引导学生自主发现语音的问题，引导学生应该用科学的方法学习语音知识，引导学生用趣味的方法参与语音训练。

简介：摘要：随着教育的不断发展和深入改革，小学英语的作用越来越被重视，素质教育对小学英语教学提出了新的要求。要求不仅要使学生学习到更多有用的英语知识，并且要提高学生的英语学习素养，使学生能够对英语知识学会灵活运用。在现阶段，如何运用有效措施，使小学英语语音教学更加有效，是现阶段小学英语教师所要面临的重要问题，也是迫切需要解决的问题。因此，本文提出了一系列小学英语语音教学的具体策略。

简介：摘要语音教学是语言教学的基础。在小学阶段，它直接关系和影响到学生的词汇、句型和课文学习。语音教学是一种感知性的学习，小学生模仿感知能力很强，养成良好的听读习惯，坚持听读标准的原生态发音，模仿练习，帮助学生养成良好的发音习惯。同时，让学生在小学阶段掌握基础的自然拼读规则，有助于学生具备初步自学的能力，也让学生有意识的利用音形结合，摆脱死记硬背单词，减少对背单词的畏惧。

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简介：《英语课程标准》指出：学生在英语基础教育阶段应该学习和掌握包括语音、词汇、语法、功能和话题等五个方面的基础知识。语言有三大要素：语音、词汇和语法，其中语音是最基本的因素。语音是学好语言的基础，语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础.在小学英语教学中，教师应特别重视语音教学。

简介：

简介：摘要：小学英语教学课程中的语音教学是非常重要的一部分，其内容的主要目标是帮助学生学习英语拼读，使学生建立起英语词汇自然拼读的能力，为学生后续的英语学习夯实基础。并且语音教学课程通过英语环境的创建，让学生在课程中培养语感，使学生通过大量的听力输入，刺激口语表达的能力，进而提升学生的口语沟通能力。

简介：　　摘要：语音教学是英语教学的重中之重，尤其对于小学英语教学来说，语音教学更是关乎学生英语基础及后续学习的关键。在新版PEP教材中就引入了较多的语音板块教学。教师在日常的英语教学过程中，需要重点进行语音内容的教学，激发学生的学习积極性，引导学生不断地发展自我、完善自我、突破自我。

简介：摘要：小学阶段是学生学习语音的重要阶段，这个阶段的学生辨音能力很高，而且模仿能力很，这是小学生在语言学习上的优势。文章讨论了小学英语语音教学的重要性及提升教学有效性的实施策略。

简介：摘要：英语学科核心素养体现在学习能力、语言能力、思维能力、文化品格这四个维度上。语音教学是小学英语的组成部分，能够帮助学生更快提高阅读能力、听力能力以及口语表达能力。如果小学生具备这三种能力，其英语写作水平也将得到显著地提高。可见，想要帮助小学生提高英语学科核心素养，必须重视语音学习。对此，笔者基于核心素养背景，针对如何优化小学英语语音教学，提出了具体的实施策略。

简介：

简介：摘要：语音是学习语言知识最基本、最重要的技能，学习英语首先要开始学习语音，没有语音就没有口头交流。文章就小学英语语音教学手段和策略提出几点看法，以期能对小学英语教学有所裨益。

简介：　　【摘 要】语音是语言的载体，是语言学习的基础。语音教学是小学英语教学最重要的一个内容。语音的准确程度将会影响学生的英语整体学习水平。小学生掌握好语音，有助培养自身的英语口语表达能力、英语听力能力和英语阅读能力，从而逐渐提高学生写作能力。通过开展小学英语语音教学，可以帮助小学生打好学习外语的基础，帮助小学生更好地学习英语。小学阶段的语音教学侧重让学生形成正确的语感、拥有良好的发音习惯和有效的学习策略。本文主要就小学英语语音教学内容、教学方法、学习策略进行探讨。

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