简介：学生的创新能力在课堂教学细节中得到熏陶、培养。通过“导学、问难、顿

简介：摘要复习教学是数学活动的教学，需要一定的教学情境，使学生在数学教学情境中掌握复习的主动权，产生一种满足、快乐、自豪、自信的积极情绪体验，增强复习的信心，提高复习兴趣、成效。一般有问题、故事、实践、活动等数学复习情境。

简介：探讨科学的师德内涵,分析新时期高校师德存在的问题,提出重构新时期师德规范,包括健全师德考评制度、强化师德监督机制、加强师德建设的法制化、建立师德行为的回报机制。

简介：

简介：一、家校教育中理财教育的缺失小A的父母办了一个小型服装加工厂，因为工作忙将小A寄宿在朋友家中，每周给小A20元零用钱。小A往往是开头几天潇洒走一回，到周四、周五开始负债。那是一个周五，小A拿着仅剩的五角钱来到一家小店，见好些同学围在一起，便也挤了进去，这一挤不要紧，被作为奖品的“神奇宝贝”给吸引住了。他二话不说，便摸了一次，结果是一无所获。

简介：知识经济正改变着企业组织结构化的基础。随着知识经济的到来，“知识的逻辑”将在企业制度结构中得到确认；传统的‘层级结构”将改造成“网络化的层级结构”；而传统的作为企业经营“副产品”的“一元记忆型”企业文化则将被作为人们自觉行为结果的“多元学习型”企业文化所取代。

简介：游戏是儿童基于自己的兴趣和意愿而主动参与的一些具有一定竞争性、规则性、虚拟性、重复性、娱乐性,并能够给儿童带来愉悦体验的群体娱乐性活动。游戏活动是儿童道德的生发点,游戏的自发性、完整性和体验性使游戏成为德育世界的建造者。游戏规则是撑起儿童德育世界的"拱心石",游戏规则与道德规则之间相互贯通,使游戏成为儿童创造新道德的舞台。游戏精神的内核是道德精神,游戏内蕴的责任、公平、对话精神是游戏参演者——儿童道德成长的营养源,是儿童道德理念形成的范型。

简介：司法赔偿程序是否公正合理，直接影响到司法侵权行为受害人所受损害能否得到填补。我国国家赔偿法中规定的司法赔偿程序已经成为公民获得国家赔偿的主要障碍。重构司法赔偿程序，应体现司法赔偿制度的目的，反映程序效率原则的要求，取消前置性的确认程序，将赔偿义务机关先行处理程序改造为选择性的协议程序，取消复议程序，保留非诉讼性质的决定程序，通过引入听证程序等对其加以完善，增设赔偿决定执行程序。

简介：但是探望权是未与子女共同生活的父母一方享有的权利,认为探望权的客体是具有身份关系的未成年子女的观点,如果未与子女共同生活的父母一方不行使探望权

简介：民事诉讼保全中的担保存在程序功能不足以及实体保障功能缺失的问题，不利于被申请人保全损害赔偿的实现。完善担保的程序功能，确定担保的实体功能，应从保护被申请人利益的角度出发。

简介：在社会进步和科技发展日新月异的背景下,保险的制度基础,由于＂科技赋能＂和＂社会变革＂,正在发生广泛和深刻的变化。这种变化不仅体现在经营管理的各个环节,更体现在商业模式乃至理论层面。本文用发展的视角,观察基础环境对保险理论带来的影响和可能产生的变化,提出＂科技重构保险理论＂的命题,同时,进一步观察科技发展与理论重构之间的相互关系,强化理论重构的必要性与合理性,并提出基本思路和路径。面向未来,保险理论的重构是一个不能回避的问题,需要开展深入的思考、研究与探索。

简介：证人是以本人所知道的情况对案件事实作证的人,证人作证的案件情况既包括证明犯罪嫌疑人、被告人有罪或罪重的事实,我国证据理论一般将证人视为在诉讼活动开始前就知道案件情况的人

简介：广告这一说服性传播活动之所以出现失范现象，原因在于广告主无视消费者的主体意识以及消费者对其身份意识表达不足。基于此，广告的核心传播对象——受众的公众身份觉醒才是解决广告伦理问题的根本所在。

简介：<正>当代诗歌正处于一个上升时期,真正的活力和潜力可能都在于那些生机勃勃的年轻新鲜力量。我觉得,要了解和判断当代诗歌,也许需要重构当代汉语诗歌新图景。关于当代诗歌的现状,最形象也最恰如其分

简介：库切将小说《福》的写作立场置于南非的后殖民语境中,对《鲁滨逊漂流记》进行了后现代重写,探究了文学与现实生活即悖立又整合的张力关系。库切试图通过多重叙述、女性声音和话语权利等文字策略,凸显历史与现实、主观世界与客观世界的多元性,引发了对于殖民主义语境下叙事与表征、话语与权力的关系等一系列问题的理性思考。

简介：<正>学校文化建设是学校发展的重要组成部分,是自主地、理性地对学校已有文化进行反思、提炼,在此基础上根据学校新的发展愿景,引入新的文化要素对已有学校文化进行改造和重组,以弘扬学校传统的优秀文化,重构富有鲜明时代气息的学校文化。因此,只有差异而不存在优劣。我校围绕"理念、信念、环境、制度"四个关键词,做好学校文化建设这篇大文章。

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简介：地方税制的重构是税权、税法。税源及征管协调统一的建设与配置，是在分税制——政府间财政权力平衡制度下，对税收权力的平衡与界定。能否构建科学的地方税制，关系到中央与地方关系的协调及我省经济的有效发展；关系到我省在“九五”期间能否顺利完成对经济的调整、改造与改革，以适应市场经济的要求，迎接二十一世纪的经济振兴与迅速发展。为此，我们提出重构辽宁地方税制的几点思考：一、巨构地方税制的原则（一）从地方经济实际出发，促进地方经济发展。促进地方经济发展应是地方税制建设的基本出发点。我省是重工业基地，曾对中国经济的发展做出过重要贡献，但目前我们必须清醒地认识到，辽宁经济的发展能力不足乐观，辽宁经济的竞争能力在全

简介：关于教育目的两种本位论的各自局限已被广泛了解和熟知,但是人们对这个问题的理解可能仅仅停留在潜意识的层面,甚至是含混不清的,也没有人给予过专门的关注,长此以往将不利于教育实践的开展。因此,对个人本位论和社会本位论的内在悖论进行深刻揭示,对个人和社会的关系进行深度分析就显得格外重要,对个人本位和社会本位进行彻底解构就十分必要。

简介：但是探望权是未与子女共同生活的父母一方享有的权利,认为探望权的客体是具有身份关系的未成年子女的观点,如果未与子女共同生活的父母一方不行使探望权