简介：<正>任何一种产品、一种产业,要发展,都必须走名优化之路,不管是采取哪种战略类型。战略是一个企业产业战略发展中的一个根本性课题;实际上,战略乃产(品)业战略的另一侧面。

简介：本文从真实的项目出发，讲述了如何通过重构，将图表控件处理的相关代码转换为设计模式中的“桥接”模式的过程。

简介：所有权是基于法律关系而产生的束权利的集合.传统所有权概念把所有权当成是人对物的支配关系这样一种事实,而未揭示其法律权利特征.本文基于所有权本质及其客体特殊性来重构所有权概念.

简介：Minerva以一种革命性的做法试图开辟一种线上大学范式，人们对此褒贬不一。这种几乎脱离实体校园的“大学”遭遇了各种质疑。但其出现与发展，提醒着我们一件重要的事，高等教育正在处在一个极富挑战的环境中，这种挑战可能是大学存在几百年从未有过的。说到Minerva模式，就不得不说慕课。

简介：企业财务文化植根于企业文化,优秀的企业文化必然影响着本企业的财务文化.重构企业财务文化,一要树立以人为本的财务文化理念,这种理念指导着企业的经营方向和发展道路;二要弘扬财务人员的职业道德,规范行为,遵纪守法;三要强化企业财务制度文化建设,财务制度文化是实施企业长远目标的有力手段和措施;四要加快培训高素质的财务人员,这是企业的一项重要的长期工作,必须抓紧、抓好.

简介：在整个社会信用体系中,政府信济社会发展的"瓶颈".为此,必须进行政府信用的重构,使政府的行政手段从以政策为主转向以法律为主,加强对政府行政行为的拘束,加强信用制度立法,建立有效的失信约束和惩罚机制.通过行政体制改革来切实转变政府职能,严惩行政腐败,重树政府威信.

简介：<正>税收征纳关系是征收管理外部环境的重要内容,是加强征收管理、建立征收管理秩序、实现以法治税的重要条件.近几年,全国财税、物价大检查的规模越搞越大,然而,税务违章案件却愈演愈烈.1985年全国偷漏税总额为33亿,1989年却上升到100亿元以上.全国有50%左右的企业,80%以上的个体工商业户存在着偷漏税事实.这种情况表明,检查突击的方式只是一种权宜之计,并不触及现有的征纳关系.为了规范征纳双方的行为,恢复正常的税收秩序,实现以法治税,必须在征纳关系即在更深层次上寻找原因,探索解决问题的途径.

简介：宪法是公权力的诚信法（fiduciarylaw）,诚信法则是私权力的宪法。在我国重构诚信原则,就是在公权力领域和私权力领域均应连贯一致地坚持诚信原则,按照诚信法和诚信义务的要求,对私权力受信人盗用受托财产和信息进行防范和处罚,并对公权力受信人滥用受托权力进行制约和监督。

简介：本文考察、分析了我国犯罪构成理论的发展轨迹及现状,提出了重构犯罪构成理论及重构这一理论的价值取向问题.作者认为:犯罪构成是指通过对符合刑罚规范设定的典型事实相对应行为的违法判断,追究行为人刑事责任的全部依据,它包括典型事实、违法判断、归责理由等三个方面的条件.

简介：<正>人身危险性被称为主观主义刑法对刑法的最大的贡献。但是,在现在的刑法教义学中,很难找到人身危险性的体系性论述,人身危险性在现代刑法教义学中到底应当如何定位,是值得我们思考的问题。一、人身危险性的定位在中国刑法学中,率先体系性地论证人身危险性地位的是陈兴良教授的《刑法哲学》。该书指出:人身危险性是刑事责任的根据,是定罪和量刑的根据,是犯罪的二元本质之一。[1]随着中国刑法由刑事责任向责任主义的知识转型[2],犯罪论体系也由耦合的四要件转型为阶层的三要件,人身危险性的定位也需要进一步细化和调整。

简介：摘要：现阶段，人们对居住环境的要求越来越高。为促进城市空间建设，设计人员应开发新的思路，运用现代城市社会学理论研究城市居住空间时，在城市居住空间的重构中更注重社会性，在城市化进程中更注重外部环境。社会城市规划更注重对城市规划过程中出现的社会问题的分析，重点探索城市发展过程中复杂社会关系的构建和对多元化社会需求的协调与满足。

简介：新的社会时代背景。师生关系出现了一些新现象、新问题。我们不得不追思．师生关系的现实境遇究竟如何？理想状态应该怎样？如何消解潜在的危机。构建和谐的师生关系？师生关系。不仅仅是教师与学生之间单纯的教学关系，更是一种人与人的社会关系，

简介：本文分析了典型的中小型LED工程类企业原有组织模式在内部协调、与协作厂的协调、与客户的协调等方面存在的问题,指出我国现有的LED工程类企业亟待进行管理变革,并依据并行工程的管理思想,提出了建立新的组织集成模式的构想,以期提高企业的工作效率和效益.

简介：进步论、多数论、功利论不仅不能给教师教育提供坚实可靠的理论根基,而且将导致教师教育走向师道不彰、集体平庸和价值异化的误区。因此,教师教育有必要引入古典目的论的智慧,为自身寻求更加牢固的理论根基,明确教师教育的根本目的,确立正确的发展方向,推崇教师与学生共同追问美好生活的德性,并且以理解为基点,以对话为路径,以制度为保障,从而走出进步论、多数论、功利论带给教师教育的现实困境与发展误区。

简介：美籍华裔作家伍慧明的代表作《骨》，记录了美国华裔梁家在遭受二女儿安娜自杀重创后的生活状况与情感状态。本文着重分析了《骨》中两位主人公—莱拉、利昂的创伤经历与身份困惑，揭示了莱拉与利昂各自应对创伤、重构身份的过程。

简介：本文以Sperber和Wilson的关联理论为基础，从传统隐喻和现代隐喻认知角度，论证了对隐喻的理解不仅仅是一个语义解码过程，还是在最佳关联原则指导下寻求本体和喻体间最佳相关的认知推理过程．并在此基础上论述了隐喻语义的重新建构。

简介：软件的修改会不断地产生技术债务，而重构是偿还技术债务的有效方法。对代码重构的作用进行归纳，体现在改进软件设计，帮助理解代码、发现缺陷和提升效率等方面；并分析在添加新功能、修改错误和代码评审这三个重构的时机。

简介：本文剖析多数学生在学习上依靠教师引导、部署;家长按照自己的方式和手法进行安排、灌输,导致大部分学生丧失了学习的主动性。在学生群体中出现:适应型、不适型、摇摆型;大多数并不能取得预期效果。提出应改变当前学习状态,积极主动地探讨内部改变与外部影响的技巧方法的微妙关系,提升内在重构的强大驱动力,尽快从低效学习过渡到高效学习。

简介：在《两种自由概念》中，伯林对消极自由的辩护是从两方面做出的：他既主张自由本身就是消极自由，又主张作为政治价值的自由只能是消极的。这两个主张虽然在形式上相似，但却缺乏逻辑上的必然联系。消极自由的继承者们同时接受了这两种观点，并进而认为消极的政治自由发源于消极的自由本身，由此得出了自由没有内在价值的结论。罗纳德·德沃金对自由问题的处理典型地体现了对伯林自由观念的这种解读，本文通过对德沃金论证的考察，指出政治领域中各项基本自由权利必须以追求理想人生的积极自由为前提才能得到理解，消极自由和积极自由并不截然对立，反而相互补充、共为一体。两种自由之间的这种内在联系为我们重新理解伯林的自由观念提供了新的线索，而对伯林文本的进一步考察和澄清则佐证了我们重构伯林自由观念的合法性。

简介：