简介：经过三期的“试航”，旨在心发修炼的“品滋味”栏目，迎来全新改版啦！收集了读者美眉们的意见，更新鲜更美味的“品滋味”全新启航，每期为大家奉献最新出炉的好书，好碟、好音乐。推荐既流行又有内涵，能够帮助你变得更漂亮，值得你品味的感官盛宴。

简介：摘要在当前园林景观设计的过程中，应该在满足环保的同时为人们营造一个舒适的视觉感受，园林景观自身就是具有观赏价值的，重要的是如何可以将这种视觉感官进一步的放大，这就需要在多感官的基础上对园林景观进行设计，因为人们不仅仅是有视觉上这一种感官形式，还包含很多其他方面的感官感受，这些感受是需要联系在一起才能达到理想的效果的。所以本文重点对园林景观设计过程中多感官的问题展开了进一步的论述，探讨审美属性在园林景观设计中的表现，希望可以对今后的园林景观设计带来一定的帮助，更好的为我国城市化建设作出应有的贡献。

简介：菲茨杰拉德在小说《了不起的盖茨比》中独树一帜的思想和艺术形式,使他成为20世纪美国'爵士时代'的代表作家。《了不起的盖茨比》主要叙述了20世纪20年代的年轻一代人的道德表现,揭示人们在那个时代大背景下对婚姻、金钱和伦理道德的态度转变,它尝试用新的叙事形式讲述故事情节并取得一定的艺术效果,促进美国文学创作向前迈进一步。《了不起的盖茨比》以独特的感

简介：面包是以小麦粉为主要原料，经过发酵、整型、成型、焙烤、冷却等过程加工而成的焙烤食品，而绿色食品面包则必须严格按照绿色食品的加工原则、质量控制和技术要求进行加工生产。模糊综合评判是一种模拟人们判断问题的逻辑思维方式、运用模糊数学原理分析和评价具有“模糊性”的事务系统分析方法，已经应用于模糊控制、模糊识别、模糊聚类分析、模糊决策、模糊评判、系统理论、

简介：摘要：音乐教育是素质教育的重要组成部分，有效地进行音乐欣赏教学，能够促使学生形成良好的音乐素养和综合素质。基于此，在小学音乐教学课堂中，教师应结合学生自身的学习兴趣，引导学生在多感官体验下进行音乐欣赏学习，切实提高学生的音乐学习效果。

简介：中秋佳节是中国的传统节日,其＂月圆人更圆＂的＂团圆＂、＂和美＂、＂喜庆＂的精神文化内涵是中国人们对生活的美好向往。月饼作为中秋佳节的传统食品,经过长期的演变和发展,花样不断翻新,品种不断增加,它也成为中秋家人团聚、亲友思念祝福的特定必备礼品。随着时代的迅速发展,月饼的包装设计越发多元化。视觉更加精美,内容更加丰富,材质更加多样,工艺更加复杂。月饼的包装作为产品个性的直接表现成为了消费者最为关注的焦点。本文试从不同月饼包装设计中的视觉、触觉、味觉和嗅觉等感官系统出发,来探讨多感官设计在月饼包装设计中的运用。

简介：摘要《小学科学课程标准》指出“科学课是由一个个观察、研究、认识周围事物和周围环境的探究活动组成的；学习科学，就是去参加、去经历一个个的观察、研究、认识活动；没有观察，就没有‘研究’，更没有‘认识’。”可见小学科学课程是一门以观察、实验为基础的课程。

简介：摘要在体验经济时代的背景下，伴随着电子书店行业和实体书店的激烈竞争、产品同质化严重，消费者需求越来越趋向于个性化，体验式实体书店应运而生，并成为未来发展的一种新趋势。与此同时，越来越多的书店跻身体验式实体书店队伍，新业态的各种问题也纷纷显现，对体验式实体书店的健康发展提出了更大的挑战，而顾客感官体验感是体验式实体书店取得持续竞争优势的关键。因此，如何解决实体书店发展中的各项问题，提高顾客感官的体验性，是体验式实体书店未来发展需要面对的问题。本文从顾客的视角出发，主要研究了西西弗书店的顾客感官体验以研究对象，为西西弗书店甚至于体验式实体书店的良性发展提供一定的指导和建议。

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简介：简要叙述了皮革感官参数的测定方法,构建了一种基于PLC的皮革感官特性参数测试仪器。以VisualBasic编程语言程序为开发平台,以PLC为基础硬件,实现对皮革力学性能控制参数的可视化设定,并将设定的参数通过PLC送给步进电机驱动器,控制步进电机;然后通过载荷传感器和位移传感器实时采集位移和载荷参数,并在人机界面上进行显示。

简介：在食品卫生检验中，感官指标是一项十分重要、必不可少的指标，通过对食品感官性状的检查，能直接对食品质量的好坏做出准确的判断。然而，由于食品种类、性状的多样性，加之检查人员对食品感官等方面的知识了解不多，经验较少，在进行食品感官检查和下结论时，时常出现感官检查结论不准确或不全面等问题。以下从三个方面就如何做好食品感官检查和结论谈几点体会。

简介：摘要：随着双减政策得到来小学阶段的教学工作发生了很大的变化，尤其是在课后教学这方面，曾经作业是语文课堂教学中的一项延伸，起着十分重要的教育作用。但是现如今的教学工作面临着更加严峻的挑战，我国的小学生应该面对的是更少的压力，接受更高质量的教育。本文将以该政策为背景，探究如何在布置作业的过程中设计多感官作业，优化小学语文教学。

简介：摘要：写作教学是小学英语教学的重要内容，也是学生获得学科素养生长的主要路径。但是当前小学写作教学的方式比较单一，学生参与训练的活动也比较单调。大多时候，教师布置写作的任务，让学生在稿纸上写起来，教师在批改作文后再做一些点评就可以了。但是这样的写作活动不能更好地调动学生的主观能动性，不能激发他们参与的欲望。教师可运用“多感官教学法”，让学生的眼睛、耳朵、手、大脑、嘴巴等感官都参与到写的活动中来，这在丰富学生写作体验的同时，也促进他们多元能力的生长。

简介：摘要：本文探讨了烟叶质量的感官评价和烟叶评级系统。首先介绍了感官评价的重要性和作用，然后详细解释了烟叶评级的标准和流程。接着讨论了影响烟叶质量的因素，如土壤、气候和种植管理等。最后总结了烟叶质量的影响因素及提升烟叶质量的措施。本文为研究烟叶质量提供了基础，也可为烟草生产者和消费者提供参考。

简介：摘要：为了提高浓香型新型白酒的生产质量及其口感，文章针对浓香型新型白酒的勾兑质量控制以及生产程序和感官进行研究。文章从基酒和调味酒、食品添加剂、水以及尾水等多个方面，对浓香型新型白酒的勾兑质量控制进行分析。同时，文章重点研究了浓香型新型白酒的勾兑程序及其感官，为浓香型新型白酒的勾兑生产以及感官提升提供必要的参考。

简介：学习方法不同,学习效果大不一样,要耳、眼、脑、口、手并用,多种感官综合使用,开展小组合作学习、展示,小组成员间相互讨论、组间相互补充,学生在参与中掌握知识,形成能力,从而真正实现从知识到能力的转化,提高学习效率。

简介：情境是个体在进行某种行动时所处的特殊背景。情境的构建既要有客观的"境",也要有主观的"情",情境的创设必须充分尊重"人"、尊重情感的萌生。音乐教学中,教师有目的地创设具有一定情趣,以形象为主体的情境,可以帮助学生理解歌曲。因此,笔者在课堂上,进行了再现生活情境,调动学生感官,链接学生情感体验的教学尝试。1.发声于境,融通共生。《义务教育音乐课程标准(2011年版)》特别重视发声练习,力求

简介：

简介：摘要我国种植棉花和使用棉花的历史源远流长，可追溯到汉朝，我国又是世界上棉花生产和使用的大国，我国棉花产区辽阔，分布范围在北纬18°～46°、东经76°～124°之间。棉花成为我国国民经济比较重要的农产品，由于种植范围比较广泛，气候各不相同，因此全国的棉花质量也参差不齐，在质量检验中会遇到很多的问题，下面对棉花在实际质量检验过程中遇到的问题进行剖析，提出相应的预防措施。

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