简介：目前教师的专业能力还存在诸多不足.加强教师专业能力的培养应强调教师的专业化;促使教师树立与时俱进的教育新理念;提高教师职前教育质量,强化能力培养;教师还应熟练掌握现代教育技术手段.

简介：秘书专业人才的培养有其特殊的规律，其中写作能力是衡量人才水平高低的标准之一，应从多方面入手培养学生的写作能力，加强文学知识、专业知识的教学和实践，提高学生的理论知识和写作水平，造就高素质的适应时代需求的秘书人才。

简介：教师在实施教学的过程中,应尽可能营造一种活跃的课堂气氛,传递民主、开放、幽默和支持等心理暗示信息,鼓励学生的参与意识,以培养学生的探索精神。教学艺术是教师驾驭课堂激发学生创新能力的综合技巧。

简介：

简介：摘要随着现代经济和高速铁路技术的进步，促进了交通运输业和铁道工程行业的高速发展。随着铁道工程技术的发展和新结构的出现，也需要大量的专门技术人才提供技术服务。铁道工程专业主要培养能适应现代化铁路建设需要的，能满足铁路与高速铁路技术管理的高级专门人才。该专业培养的专门技术人才可以满足日益增长的人才需求。因此，在教学活动中，学生实践创新能力的培养尤为重要。基于此，本文首先对建筑工程质量监督管理存在的问题进行了概述，详细探讨了建筑工程质量监督管理的对策，旨在优化教育资源，建立科学高效的实践创新教育体系，为培养出社会实用人才贡献力量。

简介：基于高职商科教育培养目标的视角,认知高职商科教育的特殊性和复杂性,分析高职商科专业教师教育教学能力的构成、现状,提出高职院校商科专业教师教学能力的建设途径。

简介：摘要中职学校主要是培养能胜任现代工作岗位、拥有特定技能的劳动者，对于中职生动手能力的培养在教学环节中尤其重要。

简介：结合现实出版业的深入发展，本文作者对编辑策划的专业素质和业务能力展开了切实可行的探讨，着重强调编辑策划要具备创新能力、组织能力、鉴别能力、文字能力和技术能力等业务能力，同时指出编辑策划队伍要体现博学型、学者型和智能互补型特色。

简介：目的提高护生健康教育能力，为今后的健康教育活动奠定良好的基础。方法运用小讲课培训、微格教学法评价和社区健康教育实践相结合的方法对3名护理专业硕士研究生及50名护理本科生进行健康教育能力培养，并对结果进行定量和定性分析。结果实施微格教学培养前护生健康教育能力（小讲课）成绩平均为75．45分，培养后为84．25分，培养前后护生的小讲课得分比较差异显著；定性结果显示，护生掌握了教育学和传播学的基本知识和技能，学会了查阅、组织和制作健康教育资料、实施健康教育并能对健康教育结果进行评价。结论护生积极参加课外健康教育培训和实践活动是提高其健康教育能力的有效途径。

简介：

简介：为弥补英语专业口译人员在学科专业上知识的欠缺和非英语专业工程技术人员在口译上的不足,高校有必要开设非英语专业口译实践课。本文对非英语专业学生口译教学培养目标和要求、口译教学原则和口译技能培养进行了阐述。

简介：核心能力是企业发展的支柱,而核心能力通过其功能对企业产生影响。本文在归纳专业化经营的源起与界定核心能力功能的基础上,通过竞争优势、独特性、扩展性、快速反应、高效率等具体功能的分析,为专业化经营提供理论支持。

简介：课程教材研究所课程研究室张廷凯研究员在《课程·教材·教法》2009年第2期撰文指出，教师的课程决策是为教师在课程发展与实施过程中对形成课程的要素及条件（课程目标、课程内容、课程实施、课程资源、课程评价等）做出判断并进行选择的过程。

简介：关键能力也称作“职业核心能力”，是职业生涯中除岗位专业能力之外的基本能力，它适用于各种职业，能适应岗位不断变换，是伴随人终身的可持续发展的能力。我国职业教育的关键能力包含职业行为能力、交往合作能力、方法能力、心理承受能力等。在实践教学过程中，教师往往只注重学生动手能力的培养，却忽略了学生关键能力的培养。

简介：随着我国专业硕士招生规模的不断扩大,专业硕士的质量也逐渐成为社会关注的焦点。因此,对专业硕士职业能力的培养成为目前培养单位的重要目标。本研究所指的职业能力包括专业能力、创新能力、个人能力等。结合当前专业硕士职业能力方面的不足,本研究提出了应用型课程体系的设置,职业情景的体验式教学,外部实践平台的建立和反馈机制的形成等针对专业硕士职业能力培养的相关路径。

简介：轻工业的发展不仅要求服装业职工的操作能力必须提高,也要求中等职业学校服装专业的学生实际操作能力必须提高。基于这点,教师除了加强教学理论,按照循序渐进的原则制定实践教学计划,给学生创造更多的机会外,还要注意培养学生们的观察力、注意力、思维能力及分析和解决问题的能力,使他们从"学会"变为"会学",从而更大限度地提高学生的能力。

简介：摘要：学生创新能力的高低将直接影响到学生的就业能力和社会适应能力。为了更好地培养中职复合型、应用型技术人才，加强中职电子专业教学实训课程的开发具有重要意义。因此，本文从影响因素和实践教学两个方面分析了影响中职电子类学生创新能力的因素，并从实践教学的角度提出了培养电子类学生创新能力的对策 。

简介：摘要文章分析食品专业学生就业现状及自主创业优势，从培养目标定位、开设创业教育课程、教学方法重新组合等方面探讨了培养学生创业能力的途径。

简介：摘要：作为高等教育重点培养和引导的自主学习能力，不仅需要客观的自我评价，而且需要一个比较完善的测评体系。互联网时代，新闻专业学生对融媒体更敏感，更熟悉，充分利用了互联网和融媒体时代的特点，经过学校、教师和学生的共同努力，新闻专业学生对自主学习能力有了更深刻的认识，必将进一步提高自主学习的能力和水平。

简介：摘要本文从地铁信号专业应急平台建设、应急基础管理、应急出招等方面思考强化信号应急管理的方法措施，为提升地铁信号专业应急能力提供参考借鉴。