课程决策与教师专业能力发展

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摘要 课程教材研究所课程研究室张廷凯研究员在《课程·教材·教法》2009年第2期撰文指出,教师的课程决策是为教师在课程发展与实施过程中对形成课程的要素及条件(课程目标、课程内容、课程实施、课程资源、课程评价等)做出判断并进行选择的过程。
作者
机构地区 不详
出处 《广西教育》 2009年23期
出版日期 2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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