简介：摘要：快乐读书吧是统编版小学语文教材中设置的新栏目，添加的这个项目能提高学生对阅读的喜欢，还能无形之中锻炼学生的阅读能力。那么，设置合适的课型能实现添加快乐读书吧栏目的目的，而教师也要结合学生的学习能力与思维设计教学，只有确定了学生对整本书的阅读，才能保证学生在这个过程中培养良好的阅读习惯，有利于提升学生的阅读能力。

简介：摘要：阅读思维在脑海里是非常活跃的，不是固定的。所以要将思维活跃起来，去自主进行阅读学习，而不是被要求学习，化被动为主动，将脑海中一成不变的思维，变得活跃起来。而且，学生还需要在一个轻松愉快的气氛下进行学习和阅读。所以，“快乐读书吧”是一个培养阅兴趣养成阅读习惯的好方法。

简介：【摘 要】根据以往的教学经验来看，阅读课程主要是将整本书作为阅读的主体，然后将单篇的短文章作为阅读的辅佐读物。但是随着我国科学技术发展速度加快，目前的小学生已经成为“网络原住民”一代，碎片式、浅层化的阅读已经成为其阅读常态，该部分人群将重点放在文字，而不是书本身。本文将重点针对低年级“快乐读书吧”的阅读指导策略进行研究，提供部分有针对性的改革建议。

简介：摘要：朗读是小学语文教学中的重要内容，也是一种基础的阅读方式。通过带领学生进行朗读，能够帮助学生有层次、有条理的理解文本语境以及感悟作者的思想感情，同时对于提升学生的语言表达能力也有重要的影响，本文以小学语文学科为论述对象，针对如何在教学中有效开展朗读训练提出几点浅薄的意见。以供各位同仁参考。

简介：

简介：

简介：摘要：随着课外阅读课程化的推进，如何优化导读形式，激发阅读兴趣，创新导读策略，成为一线教师思考的新话题。笔者以导读课如何上，探索出几条新路径。

简介：摘要：随着统编版教材的普及和使用，不难发现每一门学科都进行了更多知识的拓展和相应元素的丰富，其中，快乐读书吧就是小学语文教材中新出现的一项内容。阅读教学在小学语文教学中处于重要地位，如何提升快乐学习吧的教学有效性，就成为了现今小学语文教师需要思考的教学问题。为了进一步提升学生的阅读能力，保证学生在持续学习的基础上，获得更多知识的认知，教师应进一步研究阅读教学，帮助学生在轻松愉快的氛围中提升阅读能力。本文就“快乐读书吧”这个方面进行教学策略的论述和探讨。

简介：摘要：“快乐读书吧”是实现把学生的阅读由课内引向课外的重要载体，是落实课标精神的重要手段，那么如何借助“快乐读书吧”将学生的阅读从课内引向课外，笔者从“趣”“法”两方面入手，让学生在亲历阅读实践中达成目标。

简介：

简介：摘要：读书可以使学生提高认知，可以使学生增长智慧，因此在小学阶段，教师应该培养学生多阅读书籍，读对的好书。在小学语文教学课本上有这样一个阅读的板块“快乐读书吧”。这个板块设计了多种风格和体裁的故事书籍，通过学习“快乐读书吧”中的内容，不难发现这一板块的重要性，从而需要师生引起重视，不能对此板块学习忽视。

简介：摘要：“快乐读书吧”在课堂教学工作中的创设，一方面可以为学生提供必要的阅读环境，另一方面可以通过专门的阅读活动创设，使学生体会到阅读的乐趣。在小学的整本书阅读活动中，教师除了需要培养学生的阅读思维以外，还需在此过程中激发学生的阅读兴趣以及指导学生相应的阅读方法。阅读能力的培养在小学语文课程中属于重要组成部分，对于学生后续的语文学习能力与学科素养成长具有重要意义。因此，在当前的整本书阅读活动与教学工作中，教师应对学生的主体性、阅读兴趣与阅读能力培养引起重视。

简介：摘 要：“快乐读书吧”是为了激发学生的阅读兴趣，让学生感受到阅读的快乐，在快乐阅读中学习语文并积累素材。义务教育语文课程标准为阅读教学提供了根本性的变革要求，注重学生的广泛性阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。在当前的教材中，快乐读书是课外阅读课程化的重要组成，但在现阶段的部分小学语文教师对快乐读书设置没有明确了解，只是将其作为学生自主性的课外阅读，还有些学校对杆栏目的教学不重视，缺乏有效引导，这样对学生的阅读学习不利。

简介：

简介：

简介：【摘要】“中华魂”主题读书教育活动是以“赞颂中国精神”为主题开展的教育活动，是加强青少年思想道德建设，促进社会主义和谐社会建设和进一步深化爱国主义教育的重要举措。通过该种读书活动，可以培养广大青少年们心系民族复兴、祖国发展、人民福祉的能力，帮助广大青年把爱国的赤子之心转化为奋发图强、刻苦学习的动力。同时参与“中华魂”教育活动可以帮助青少年树立正确的人生观、价值观、荣辱观。为认真贯彻落实盈江县关工委、盈江县教育体育局的布置，盈江县职业高级中学结合学校实际，制定健全的工作机构与开展制度，全面推进“中华魂”主题教育活动的展开。盈江县职业高级中学通过实践在主题教育方面取得了优异的成绩，并为其他职业学校推进“中华魂”主题读书活动提供了宝贵的经验和典型的做法。

简介：摘要：教师是从事教育教学的专业人员，专业阅读是提升教师专业能力的一个重要的有效途径。校本教师读书会对提高教师专业阅读量，提升专业能力，有天然独到的优势。通过读书会的建设与实践，不仅能够提升教师的专业能力，还可以提升课题研究能力与个人素养。校本教师读书会应当在实践中不断总结和深化，形成学校特色品牌，加强对外推广，助力区域教育教学发展。

简介：摘要:通过大医精诚网络平台及扫码阅读进行好书共读活动可以增进读者间的沟通与交流，形成良好的阅读氛围，启迪心智：通过阅读，学习协和严格的管理制度和体系，学习医学大家的慈悲平实、客观理性，由此，更好的规划自己的人生。

简介：摘要：随着我国教育事业的飞速发展，大部分的教育工作者开始意识到小学语文阅读对于学生的重要性。而朱子读书法包含的涵义更是对小学语文阅读教学有着深刻影响。因此，小学语文教师的工作重点逐渐转移到如何在朱子读书法背景下找到正确的教学方法，以及怎样更好地让学生接受语文阅读，并且提高学生对阅读的兴趣。基于此，本文首先分析了朱子读书法对于小学语文阅读教学的重要性，其次阐述了朱子读书法的基本内容，最后探讨了朱子读书法在小学语文阅读教学中的应用，希望能对相关研究做出参考性建议。

简介：摘要:通过大医精诚网络平台及扫码阅读进行好书共读活动可以增进读者间的沟通与交流，形成良好的阅读氛围，启迪心智：通过阅读，学习协和严格的管理制度和体系，学习医学大家的慈悲平实、客观理性，由此，更好的规划自己的人生。