简介:摘要: 教学管理是军事教育教学工作的核心,对维护正常教学工作、维护正常教学秩序、体现体制机制优势、提高工作效率、确保军事教学实效具有重要作用。当前,随着新时期中国军队现代化建设重要战略部署的推进和军事教育改革创新的深入,中国军事教育改革的重点已从普及教育的规模增长转向精英教育的质量提升。 历经 50 多年的不懈努力,我军在军校建设和人才培养等方面皆取得了辉煌的成就。面对新时期、新形势下国家军事变革的挑战,作为军校基本活动之一的教学管理工作比以往任何一个时期所承担的任务都要艰巨。然而,目前军校教学管理的创新改革却进展缓慢,军队院校教学管理方面暴露出来的矛盾也日渐突出,这已经成为新时期制约我军人才培养质量、效益、规模和水平的重要影响因素。因此,在我国军队变革的新时代背景下探讨军校教学管理的创新改革策略显得尤为重要。
简介:摘要小学教育是基础教育,为孩子以后的学习奠定基础。小学教育不能仅限于知识的学习,德育也是其学习的重要组成部分。我国实行素质教育,新时期下的小学教育是全面教育,让学生德、智、体、美、劳全面发展。教育有教学和培育两个部分,小学教育不仅要向学生传授知识,更要帮助他们形成正确的价值观和养成良好的习惯,这样才能将他们培养成新时期需要的人才。本文在阅读大量文献的基础上,根据实地走访的情况,也结合自身教学经验,从中小学道德教育内容需展现教育的基础、中小学道德教育的宗旨需展现目标的发展性、中小学道德教育中需落实对象的主体性、中小学道德教育开展要发挥学校的主导性四个方面阐述了小学德育的重要性和必要性,希望为教师提供参考材料。
简介:摘要班主任是一个班集体的组织者和引导者,一个班集体的好坏,取决于班主任素质的高低。在班主任的工作能力中,角色转变能力是一个重要的组成部分。班主任在学生面前是一个多种角色的综合体,而不是单一的师者身份。一直以来,很多班主任在学生面前都是以一个严厉的师者身份出现,给学生的心理带来沉重的压力,让学生一直在恐惧的心境中谨小慎微地前行,如履薄冰,稍不留神就会招来班主任的严厉批评。这样教育出来的学生,已经不能适应社会发展的需要了。作为新时期的班主任,应该改变单一的师者角色,应该学会扮演多种角色,从不同的方面教育学生,给学生温暖,让学生在宽松、和谐的环境中成长,成为未来社会的佼佼者。那么,作为班主任,在日常的教育活动中,应该扮演哪些角色,来多方面地教育学生呢?我觉得主要有以下几方面的角色内容。
简介:摘要新时期班主任难当,但教育工作的需要,班主任必不可少,尽管班主任事多,学生难管,但只要我们对学生怀着一份深厚的感情,耐心而细致地教育学生,让学生成为学班级的主人,并努力提高自身的素质和修养,学生定会健康成长,新时期初中班主任工作也会感觉轻松。
简介:摘要随着现代化进程的不断深入,教育事业呈现出勃勃生机,相比较于以往的呆板应试教育而言,现代化的教育更具有灵活性,在教学过程当中并非只是单纯的理论性知识的传授,更多的是对于学生学习兴趣的培养,以此来促使学生自发性地参与到相关知识的学习当中,毕竟发自学生内心的热爱才是促使学生参与到学习当中的不竭动力。
简介:摘要提高师德修养是新时代的要求和主旋律,通过对当前师德修养存在的问题进行分析、研究,探讨提高师德修养的基本途径和方法。
简介:摘要“学高为师,身正为范”这既是社会对教师的赞美,也是对教师的期望和要求。为了提高专业素质,我们要不断地在工作中去学习,通过教育研究与实践、组织与培训来提升自身的科研水平,才能更好地去教书育人,教好我们的下一代。
简介:摘要“学高为师,身正为范”这既是社会对教师的赞美,也是对教师的期望和要求。为了提高专业素质,我们要不断地在工作中去学习,通过教育研究与实践、组织与培训来提升自身的科研水平,才能更好地去教书育人,教好我们的下一代。
简介:摘要本文从更新理念激发兴趣、树立威信鼓励学生、注重素养发扬民主、收获成功表扬促进等四个方面浅谈新时期教师课堂管理艺术提升技巧。